1.2富有活力的经济制度教案

富有活力的经济制度

一、教材分析

1.教学目标:知道非公有制的地位和作用,从而正确认识我国实行基本经济制度的优越性。通过学习,培养学生用正确的观点、理论联系实际。分析社会主义初级阶段经济制度的能力。

2.教学重点:非公有经济的地位和作用,理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3.教学难点:非公有经济的地位。

二、学生分析

1.针对的问题:基本经济制度的内容政策性强,学生对现实中的这些问题了解甚少,感受不深,所以真正理解基本经济制度有一定困难。

2.学生的需要:让学生从身边的实例入手,让学生自己发现问题,解决问题,了解现阶段我国存在的经济形式,从而激发学生的求知欲和学习兴趣。

三、教学内容及过程

(一)自主探究

1.导读提纲

(1)我国非公有制经济有些类型? 它的地位和作用如何?

(2)我国对非公有制经济的政策和态度是什么?

(3)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?这是由什么决定的?

材料分析

阅读P15《我国非公有制经济发展状况》和《1992—2011年个体、私营经济发展变化表》,分析并回答几个问题。

(二)讲解新课

1.非公有制经济

(1)主要类型:个体经济、私营经济、外资经济。

(2)地位:重要组成部分。

(3)作用:(学生回答,老师归纳)

材料展示《广东省经济发展与民营经济的发展情况》让学生进一步明白非公有制经济对

我国经济发展的作用。

(4)国家对它的政策:鼓励、支持和引导。

2.我国基本的经济制度

(1)公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

(2)它是由我国的国情决定。

点拨与启发:通过示意图让学生明白:

①社会主义性质决定公有制为主体;

②初级阶段的国情(生产力水平低)决定多种所有制经济。

点拨与启发:通过示意图让学生明白(略)

(三)课堂练习——考考你

1.(单选题)改革开放30多年来,浙江经济在充分发挥国有经济主导作用的前提下,非公有制经济的发展带动经济起飞,从而形成“浙江现象”。“浙江现象”从一个侧面告诉我们( )

A.国有经济是我国社会主义经济制度的基础

B.民营经济是我国社会主义市场经济的主体

C.要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

D.非公有制经济决定着经济社会的发展方向

2.(多选题)广东省委、省政府制定的《广东省小额贷款公司管理办法》(试行)、《小额贷款公司试点工作的实施办法》等政策许可,通过成立小额贷款公司,帮助中小民营企业度过了资金困难的难关,为企业发展提供更广阔的空间。这说明( )

A.广东省鼓励支持引导非公有制经济的发展

B.非公有制经济已成为广东国民经济的主体

C.非公有制经济对增强广东经济活力起重要的作用,所以要扶持

D.广东充分调动个体和私营企业的积极性和创造性,使企业渡过了难关

(四)课堂小结

用知识结构图总结概括整一课的知识结构。(略)

(五)作业内容

富有活力的经济制度

一、教材分析

1.教学目标:知道非公有制的地位和作用,从而正确认识我国实行基本经济制度的优越性。通过学习,培养学生用正确的观点、理论联系实际。分析社会主义初级阶段经济制度的能力。

2.教学重点:非公有经济的地位和作用,理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3.教学难点:非公有经济的地位。

二、学生分析

1.针对的问题:基本经济制度的内容政策性强,学生对现实中的这些问题了解甚少,感受不深,所以真正理解基本经济制度有一定困难。

2.学生的需要:让学生从身边的实例入手,让学生自己发现问题,解决问题,了解现阶段我国存在的经济形式,从而激发学生的求知欲和学习兴趣。

三、教学内容及过程

(一)自主探究

1.导读提纲

(1)我国非公有制经济有些类型? 它的地位和作用如何?

(2)我国对非公有制经济的政策和态度是什么?

(3)我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?这是由什么决定的?

材料分析

阅读P15《我国非公有制经济发展状况》和《1992—2011年个体、私营经济发展变化表》,分析并回答几个问题。

(二)讲解新课

1.非公有制经济

(1)主要类型:个体经济、私营经济、外资经济。

(2)地位:重要组成部分。

(3)作用:(学生回答,老师归纳)

材料展示《广东省经济发展与民营经济的发展情况》让学生进一步明白非公有制经济对

我国经济发展的作用。

(4)国家对它的政策:鼓励、支持和引导。

2.我国基本的经济制度

(1)公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

(2)它是由我国的国情决定。

点拨与启发:通过示意图让学生明白:

①社会主义性质决定公有制为主体;

②初级阶段的国情(生产力水平低)决定多种所有制经济。

点拨与启发:通过示意图让学生明白(略)

(三)课堂练习——考考你

1.(单选题)改革开放30多年来,浙江经济在充分发挥国有经济主导作用的前提下,非公有制经济的发展带动经济起飞,从而形成“浙江现象”。“浙江现象”从一个侧面告诉我们( )

A.国有经济是我国社会主义经济制度的基础

B.民营经济是我国社会主义市场经济的主体

C.要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展

D.非公有制经济决定着经济社会的发展方向

2.(多选题)广东省委、省政府制定的《广东省小额贷款公司管理办法》(试行)、《小额贷款公司试点工作的实施办法》等政策许可,通过成立小额贷款公司,帮助中小民营企业度过了资金困难的难关,为企业发展提供更广阔的空间。这说明( )

A.广东省鼓励支持引导非公有制经济的发展

B.非公有制经济已成为广东国民经济的主体

C.非公有制经济对增强广东经济活力起重要的作用,所以要扶持

D.广东充分调动个体和私营企业的积极性和创造性,使企业渡过了难关

(四)课堂小结

用知识结构图总结概括整一课的知识结构。(略)

(五)作业内容


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