简阳市三合镇中心小学二年级二班语文导学案
课题：鲁班造伞 课型：新授课 授课教师：陈凤超 班级：二年级二班 学生姓名： 小组：
第一课时
学习目标：
1. 学会本课的生字、新词，积累词语。
2. 能够读准确字词、记忆字形，读通顺课文。
3、初读课文，了解课文大意。
学习流程：
1. 开火车展示对本课生字词的预习情况。（过程中指改错误）
2. 指导朗读。（教师教读）
3. 学生自由练读。
4. 指名读生字。
5. 小组互相练习。
6. 随堂练习：
给下列生字注上拼音：
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 创 观 湖 珠 晒 奋 亭 匠
7. 指导书写（写出下列生字的笔顺）。
创：________________________________
亭：________________________________
匠：________________________________
8. 请在学习生字的基础上，找出课文中的生词。（并用“○”划出来，读一读）
9. 学生展示自己找到的生词。
10. 随堂练习：
给下列生字组词：
创（ ） 湖（ ） 奋（ ） 亭（ ） 撑（ ） 观（ ） 珠（ ） 晒（ ） 匠（ ） 赏（ ）
11. 在学习字、词的基础上，请同学们自由读课文。（注意把字词读准确）
12. 指名读课文。
13. 教师指导读课文。
14. 通过对课文的初学，你了解到课文讲了一件什么事情？
这是一篇传说故事，讲的是古代著名的工匠（ 谁干什么）的故事。
第二课时
学习目标：
1. 学习课文，了解鲁班是怎样发明伞的。
2. 默读课文，表达感想。
学习流程：
一、复习检查：
1. 开火车检查生字词的学习情况。（过程中指改错误）
2.介绍鲁班。
二、自主、合作、探究（小组合作完成）。
（一）朗读课文2、3自然段
1.想一想，西湖边的亭子的优点是什么？它又有什么缺点？
___________________________________________________________。
2.鲁班想造伞的原因是什么？
___________________________________________________________。
（二）朗读课文4、5自然段
1.鲁班造伞受到了什么启发？（在第4自然段中找）
____________________________________________________________。
2.鲁班造伞的过程是怎样的?
首先提出（ ），接着观察受到（ ），然后动手（ 直到成功。
三、总结全文
四、巩固练习
把括号里不恰当的词画去。
1. 传说伞是我国古代著名木匠鲁班 （发现、发明） 的。
2. 星期六上午，爸爸带我去 （观看、观赏） 篮球比赛。
3. 爷爷把一个漂亮的花瓶 （躲藏、收藏） 起来。
，最后不断（， ） ）
简阳市三合镇中心小学二年级二班语文导学案
课题：鲁班造伞 课型：新授课 授课教师：陈凤超 班级：二年级二班 学生姓名： 小组：
第一课时
学习目标：
1. 学会本课的生字、新词，积累词语。
2. 能够读准确字词、记忆字形，读通顺课文。
3、初读课文，了解课文大意。
学习流程：
1. 开火车展示对本课生字词的预习情况。（过程中指改错误）
2. 指导朗读。（教师教读）
3. 学生自由练读。
4. 指名读生字。
5. 小组互相练习。
6. 随堂练习：
给下列生字注上拼音：
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 创 观 湖 珠 晒 奋 亭 匠
7. 指导书写（写出下列生字的笔顺）。
创：________________________________
亭：________________________________
匠：________________________________
8. 请在学习生字的基础上，找出课文中的生词。（并用“○”划出来，读一读）
9. 学生展示自己找到的生词。
10. 随堂练习：
给下列生字组词：
创（ ） 湖（ ） 奋（ ） 亭（ ） 撑（ ） 观（ ） 珠（ ） 晒（ ） 匠（ ） 赏（ ）
11. 在学习字、词的基础上，请同学们自由读课文。（注意把字词读准确）
12. 指名读课文。
13. 教师指导读课文。
14. 通过对课文的初学，你了解到课文讲了一件什么事情？
这是一篇传说故事，讲的是古代著名的工匠（ 谁干什么）的故事。
第二课时
学习目标：
1. 学习课文，了解鲁班是怎样发明伞的。
2. 默读课文，表达感想。
学习流程：
一、复习检查：
1. 开火车检查生字词的学习情况。（过程中指改错误）
2.介绍鲁班。
二、自主、合作、探究（小组合作完成）。
（一）朗读课文2、3自然段
1.想一想，西湖边的亭子的优点是什么？它又有什么缺点？
___________________________________________________________。
2.鲁班想造伞的原因是什么？
___________________________________________________________。
（二）朗读课文4、5自然段
1.鲁班造伞受到了什么启发？（在第4自然段中找）
____________________________________________________________。
2.鲁班造伞的过程是怎样的?
首先提出（ ），接着观察受到（ ），然后动手（ 直到成功。
三、总结全文
四、巩固练习
把括号里不恰当的词画去。
1. 传说伞是我国古代著名木匠鲁班 （发现、发明） 的。
2. 星期六上午，爸爸带我去 （观看、观赏） 篮球比赛。
3. 爷爷把一个漂亮的花瓶 （躲藏、收藏） 起来。
，最后不断（， ） ）