篇一：主题班会活动设计方案
主题
班会活动设计方案
一、活动主题：感恩父母，珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，
或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患
抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
三、活动目标：
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的
绿》
（二）活动开始：
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的
箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵
的。
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生
命》
2、图片展示
由主持人结合图片
和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
3、数据展示
由主持人展示近年
来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
4、游戏：“情景续
说”
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟
通的。
5、游戏：“谁是最
了解父母的人”
用ppt列出十个问
题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）
爸爸最喜欢听的歌
（6）妈妈最喜欢的
颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务
的时间
由主持人带领大家
伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。
学生总是抱怨父母
不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面
的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同
样的方面去了解父母。
6、回想幸福
闭目放松，仔细回
想：
从内心深处表达对他们的感激：
7、手语表演：“感
恩的心”
（四）活动小结：
（五）实施成效
在这次“感恩父母，
珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释
了对父母的感恩、对生命的珍爱。
（六）案例反思
主题班会之后，有
一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到
了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自
己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁
止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东
爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不
发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时
的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，
意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压
孩子，这样的效果应该要好得多。
篇二：班队活动设计方案
班队
活动设计方案
与零食说bye bye
——班队活动设计方案
一、活动背景：
纵观各学校缩影，
每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午
时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰??随手丢下垃圾袋的现象
屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是
令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老
师的提议在班会课上通过。
二、活动全景
（一）活动准备
全班学生搜集整理
各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。
（二）活动过程
搜集整理收获丰硕：
这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家
中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，
了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，
观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更
重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗
中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。
成果展示振奋人心：
通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展
示课。
（三）活动结果
三、活动反思
良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为
（一）善于捕捉信
息
在孩子的身边，无
时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细
分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于
客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕
捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最
深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。
（二）精心搭建舞
台
孩子参与活动，要
在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调
查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果??
孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子
顺利地开展活动。
活动证明：有心栽
花花更艳！
篇二：英雄伴我成长——班队活动设计方案
一、活动目标
起）
福，我们怎能忘记过去，
着当年的故事，
雄的事迹
发前，他喊了声??
着英雄的赞歌，
作一座座高山，
候，我总听到那深情的述说，
二、活动准备 三、活动过程 （一）导入（音乐生：面对和平与幸一朵朵鲜花，述说（二）回顾介绍英生：长江和黄河唱他们的身躯，已化每当南风吹来的时
生：大山野里，风
儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：有一位指导员，
为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。
（学生表演小话剧
《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
（四）学英雄、谈
感想
生：一个个故事，
说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
师：让英雄永远留
在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！
篇三：《我节约 我快乐》——班队活动设计方案
活动目标
2、积极投身于“全
民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，
活动准备
1、多媒体课件；
2、学生调查生活中
有关节约与浪费的事例；
活动过程
一、我是小小设计家
班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我
快乐”主题班会，好吗？
老师：同学们好！
很高兴能和大家一起开展这个主题活动。
老师:来吧,同学们,
我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。
二、tv音乐室
老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？
班长：那就让我们
一起进入tv音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧
老师：歌曲告诉了
我们什么呢？
班长：那我们应该
怎么做才好呢？
三、游 戏
（一）击鼓传花游戏
班长:我们学校也
积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节
约小标兵”。
老师：游戏的规则
是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，
哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。
2、你通过调查，发
现生活中有那些浪费现象？
（二）“节约大比拼”游戏
老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。
师生活动：①在学
习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？
④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
四、我为大树穿新衣
班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时
时处处争当节约小标兵！
老师：一片片绿叶
和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、总结延伸
[播放课件]（儿歌
内容：争当节约小标兵。
班长：下面，我们
请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！
老师总结：同学们，
让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！
为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！
篇四：《颂祖国，树理想》——班队活动设计方案
一． 活动目的：
篇三：班队活动设计方案
班队
活动设计方案
一、班会时间：2008年12月10日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及班主任
四、主持人：班主任或学生干部
五、班会主题：法律与我们同行
七、标题：踏好青春每一步
八、主要内容：
九、形式：
十、活动过程参考
篇四：小学三年级主题班会活动设计方案集
小学
三年级主题班会活动设计方案集
活动目的：
活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程：
一、故事引入，揭
示课题：
2、师述：
相信这个故事大家
一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明
礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一
诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
3、揭题：
《文明为先，诚信
为本》
二、小品表演，蕴
涵道理
1、小品《当我在路
上捡到??》
2、师述：
其实生活中，我们
经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、
一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小
而不为，勿以恶小而为之。
三、游戏活动，玩
中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发
个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，
组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同
学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不
得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找
到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组
员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。
2、宣布结果
（通过欺骗手段取
得胜利将减去相应人数的组负）
3、各抒己见
（评论??）
四、现场采访，揭
示主题
1、采访《校园随手
扔现象》
2、队员甲：
我相信大家对这些
图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。
学生讨论：略
3、队员乙：
五、教师总结，学
生感悟
1、师述：
今天，我们在这里
举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。
2、全班同学合唱道
德歌，
（掌声响起??）
活动说明：
通过学生参与的环
节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。
篇五：30个主题班会设计方案
主题
班会30个
主题班会30
个 .............................................................................
.......................................................... 1
1.主题班会教案的
撰写格
式 .............................................................................
..................................... 2
2.“我爱我的班”主题班会活动方案 .............................................................................
.......................... 4
3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设
计 ................................................................... 7
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词 .............................................................................
................ 8
5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 .............................................................................
.................. 10
6. 感谢有你——感恩教育主题班会 .............................................................................
...................... 11
7.“新学期，我能行”主题班会教案 .............................................................................
........................ 12
8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设
计 ............................................................. 14
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 .............................................................................
................ 15
10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 .............................................................................
.............. 16
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会 .............................................................................
.............. 17
12.“诚信”教育主题班会活动设计 .............................................................................
.......................... 22
13.《做有责任感的
人》主题班
会 .............................................................................
.......................... 23
14.主题班会《我爱
我
家》............................................................................
....................................... 25
15.《逆风飞扬——
直面挫折》主题班会设
计 .............................................................................
...... 27
16.主题班会设计：
做时间的主
人 .............................................................................
.......................... 29
17.高二年级安全
教育主题班会活动设
计 .............................................................................
.............. 30
18.一堂班会
课 .............................................................................
......................................................... 32
19.一次特殊的班
会 .............................................................................
................................................. 33
20.“理想”主题班
会活动过
程 .............................................................................
.................................. 34
21.“爱你，爱我”
主题班会设
计 .............................................................................
.............................. 36
22.主题班会小游
戏活动：“六人组”的快
乐 .............................................................................
.......... 37
23.“天下兴亡，匹
夫有责”主题班会设
计 .............................................................................
.............. 39
24.“我们不早恋”
主题班会实
录 .............................................................................
.............................. 41
25.“祖国在我心中”
——感恩祖国主题班
会 .............................................................................
.......... 42
26. “为理想而努
力”高三主题班会活动方
案 .............................................................................
......... 45
27. 初一新生入学
主题班会资
料..............................................................................
........................... 47
28. 高一新生入学
主题班会资
料..............................................................................
........................... 47
29. 迈好高中第一
步——第一次主题班
会 .............................................................................
............ 49
30. 主题班会“梦
想?精彩”活动设
计 .............................................................................
....................... 51
1.主题班会教案的撰写格式
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动准备
四、 活动过程
（一） 活动基本情
况
1、 时间
2、 地点
3、 班主任
4、 主持人
5、 参与者
（二） 活动程序
（三） 活动纪实
五、 活动思考
附样稿:
当国旗升起时，我
该怎么做？
06级*****班 活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
一、班会目的
一、 班会准备
1. 教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
准备知识竞赛题目
二、 班会过程
（一） 活动基本情况
1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）
2、 地点：**级*****班教室
3、 班主任：***
4、 主持人：***
5、 参与者：**级*****班全体学生（ 人）
（二）活动程序
1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。
3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话 （如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
7、 主持人总结
（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。
（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）
三、 思考总结
通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。
1.
是什么色?这种颜色象征了什么?
2.
大星代表什么?小五星又代表什么?
3.
定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?
4.
星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
5.
平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?
6.
国旗?
7.
国旗?
8.
间举行一次升旗仪式?
9.
将国旗置于什么位置?
10.
国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的?
12.1985
日上午
在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?
另附资料参考： 我国国旗的颜色答：红色。 国旗上有五颗星，将五星红旗正式新中国第一面五我国西藏获得和什么节日应升挂什么地方应升挂中小学生多长时答：每周一次 升挂国旗时，应中华人民共和年2月20
答：宣告了中国南极长城考究站成立。
2.“我爱我的班”主题班会活动方案
课 题：我爱我的班
时 间:2007年3月22日
参加人数:48人 教学目的：
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学方法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
二、引入新课 总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4、实话实说
5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，
一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。
篇一：主题班会活动设计方案
主题
班会活动设计方案
一、活动主题：感恩父母，珍爱生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，
或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患
抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
三、活动目标：
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
播放短片《珍贵的
绿》
（二）活动开始：
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的
箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵
的。
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生
命》
2、图片展示
由主持人结合图片
和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
3、数据展示
由主持人展示近年
来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
4、游戏：“情景续
说”
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟
通的。
5、游戏：“谁是最
了解父母的人”
用ppt列出十个问
题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）
爸爸最喜欢听的歌
（6）妈妈最喜欢的
颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）妈妈每天做家务
的时间
由主持人带领大家
伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。
学生总是抱怨父母
不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面
的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同
样的方面去了解父母。
6、回想幸福
闭目放松，仔细回
想：
从内心深处表达对他们的感激：
7、手语表演：“感
恩的心”
（四）活动小结：
（五）实施成效
在这次“感恩父母，
珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释
了对父母的感恩、对生命的珍爱。
（六）案例反思
主题班会之后，有
一些家长都与我联系了，谈到最近小孩的一些变化，提到在连自己都忘记了的生日那天收到
了孩子的祝福；孩子主动要求买一些菜和水果，而这些东西孩子平常不是特别爱吃的，是自
己偏好的，等等。尤其是小东的爸爸，谈到以前经常为小东的学习态度不端正打骂小东，禁
止小东的假日外出，而小东是每次必反抗，假日还偷偷的出去玩并且很晚才回家，这让小东
爸爸特别苦恼，也没有办法可想。但是最近一次他因为学习态度问题骂小东时，小东一言不
发，等他骂完后，小东回到自己的房间去写作业，写完后让他检查（作业做的很认真），此时
的小东先向他道歉，然后提出爸爸能不能将每次的打骂改为提醒，这让爸爸很意外也很惭愧，
意识到自己的教育方法存在问题，应该试着多与孩子沟通交流，而不是总用家长的身份去压
孩子，这样的效果应该要好得多。
篇二：班队活动设计方案
班队
活动设计方案
与零食说bye bye
——班队活动设计方案
一、活动背景：
纵观各学校缩影，
每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午
时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰??随手丢下垃圾袋的现象
屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是
令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老
师的提议在班会课上通过。
二、活动全景
（一）活动准备
全班学生搜集整理
各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。
（二）活动过程
搜集整理收获丰硕：
这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家
中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，
了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，
观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更
重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗
中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。
成果展示振奋人心：
通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展
示课。
（三）活动结果
三、活动反思
良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为
（一）善于捕捉信
息
在孩子的身边，无
时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细
分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于
客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕
捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最
深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。
（二）精心搭建舞
台
孩子参与活动，要
在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调
查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果??
孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子
顺利地开展活动。
活动证明：有心栽
花花更艳！
篇二：英雄伴我成长——班队活动设计方案
一、活动目标
起）
福，我们怎能忘记过去，
着当年的故事，
雄的事迹
发前，他喊了声??
着英雄的赞歌，
作一座座高山，
候，我总听到那深情的述说，
二、活动准备 三、活动过程 （一）导入（音乐生：面对和平与幸一朵朵鲜花，述说（二）回顾介绍英生：长江和黄河唱他们的身躯，已化每当南风吹来的时
生：大山野里，风
儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：有一位指导员，
为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。
（学生表演小话剧
《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
（四）学英雄、谈
感想
生：一个个故事，
说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
师：让英雄永远留
在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！
篇三：《我节约 我快乐》——班队活动设计方案
活动目标
2、积极投身于“全
民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，
活动准备
1、多媒体课件；
2、学生调查生活中
有关节约与浪费的事例；
活动过程
一、我是小小设计家
班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任——陈老师和我共同主持今天的“我节约 我
快乐”主题班会，好吗？
老师：同学们好！
很高兴能和大家一起开展这个主题活动。
老师:来吧,同学们,
我们来交流一下----如何开展“我节约 我快乐”主题班队会活动。
二、tv音乐室
老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？
班长：那就让我们
一起进入tv音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧
老师：歌曲告诉了
我们什么呢？
班长：那我们应该
怎么做才好呢？
三、游 戏
（一）击鼓传花游戏
班长:我们学校也
积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节
约小标兵”。
老师：游戏的规则
是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，
哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。
2、你通过调查，发
现生活中有那些浪费现象？
（二）“节约大比拼”游戏
老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。
师生活动：①在学
习用品上，我们怎样才能作到节约呢？ ②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？
④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
四、我为大树穿新衣
班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时
时处处争当节约小标兵！
老师：一片片绿叶
和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、总结延伸
[播放课件]（儿歌
内容：争当节约小标兵。
班长：下面，我们
请辅导员陈老师做“我节约 我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！
老师总结：同学们，
让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！
为建设美好的新丹江口做出应有的贡献！
篇四：《颂祖国，树理想》——班队活动设计方案
一． 活动目的：
篇三：班队活动设计方案
班队
活动设计方案
一、班会时间：2008年12月10日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及班主任
四、主持人：班主任或学生干部
五、班会主题：法律与我们同行
七、标题：踏好青春每一步
八、主要内容：
九、形式：
十、活动过程参考
篇四：小学三年级主题班会活动设计方案集
小学
三年级主题班会活动设计方案集
活动目的：
活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程：
一、故事引入，揭
示课题：
2、师述：
相信这个故事大家
一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明
礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一
诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
3、揭题：
《文明为先，诚信
为本》
二、小品表演，蕴
涵道理
1、小品《当我在路
上捡到??》
2、师述：
其实生活中，我们
经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、
一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小
而不为，勿以恶小而为之。
三、游戏活动，玩
中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发
个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，
组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同
学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不
得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找
到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组
员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。
2、宣布结果
（通过欺骗手段取
得胜利将减去相应人数的组负）
3、各抒己见
（评论??）
四、现场采访，揭
示主题
1、采访《校园随手
扔现象》
2、队员甲：
我相信大家对这些
图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。
学生讨论：略
3、队员乙：
五、教师总结，学
生感悟
1、师述：
今天，我们在这里
举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。
2、全班同学合唱道
德歌，
（掌声响起??）
活动说明：
通过学生参与的环
节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。
篇五：30个主题班会设计方案
主题
班会30个
主题班会30
个 .............................................................................
.......................................................... 1
1.主题班会教案的
撰写格
式 .............................................................................
..................................... 2
2.“我爱我的班”主题班会活动方案 .............................................................................
.......................... 4
3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设
计 ................................................................... 7
4. 主题班会“我与明天有个约会”串台词 .............................................................................
................ 8
5. 主题班会“我是建校人”主持串台词 .............................................................................
.................. 10
6. 感谢有你——感恩教育主题班会 .............................................................................
...................... 11
7.“新学期，我能行”主题班会教案 .............................................................................
........................ 12
8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设
计 ............................................................. 14
9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设计 .............................................................................
................ 15
10.高三主题班会《超越梦想》活动设计 .............................................................................
.............. 16
11.做个文明人——“文明礼仪”主题班会 .............................................................................
.............. 17
12.“诚信”教育主题班会活动设计 .............................................................................
.......................... 22
13.《做有责任感的
人》主题班
会 .............................................................................
.......................... 23
14.主题班会《我爱
我
家》............................................................................
....................................... 25
15.《逆风飞扬——
直面挫折》主题班会设
计 .............................................................................
...... 27
16.主题班会设计：
做时间的主
人 .............................................................................
.......................... 29
17.高二年级安全
教育主题班会活动设
计 .............................................................................
.............. 30
18.一堂班会
课 .............................................................................
......................................................... 32
19.一次特殊的班
会 .............................................................................
................................................. 33
20.“理想”主题班
会活动过
程 .............................................................................
.................................. 34
21.“爱你，爱我”
主题班会设
计 .............................................................................
.............................. 36
22.主题班会小游
戏活动：“六人组”的快
乐 .............................................................................
.......... 37
23.“天下兴亡，匹
夫有责”主题班会设
计 .............................................................................
.............. 39
24.“我们不早恋”
主题班会实
录 .............................................................................
.............................. 41
25.“祖国在我心中”
——感恩祖国主题班
会 .............................................................................
.......... 42
26. “为理想而努
力”高三主题班会活动方
案 .............................................................................
......... 45
27. 初一新生入学
主题班会资
料..............................................................................
........................... 47
28. 高一新生入学
主题班会资
料..............................................................................
........................... 47
29. 迈好高中第一
步——第一次主题班
会 .............................................................................
............ 49
30. 主题班会“梦
想?精彩”活动设
计 .............................................................................
....................... 51
1.主题班会教案的撰写格式
一、 活动背景
二、 活动目的
三、 活动准备
四、 活动过程
（一） 活动基本情
况
1、 时间
2、 地点
3、 班主任
4、 主持人
5、 参与者
（二） 活动程序
（三） 活动纪实
五、 活动思考
附样稿:
当国旗升起时，我
该怎么做？
06级*****班 活动背景
国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和尊重。
一、班会目的
一、 班会准备
1. 教师准备
查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本
2. 学生准备 请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。
准备知识竞赛题目
二、 班会过程
（一） 活动基本情况
1、 时间：2007年3月11日*：**（时间自定）
2、 地点：**级*****班教室
3、 班主任：***
4、 主持人：***
5、 参与者：**级*****班全体学生（ 人）
（二）活动程序
1、 主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱国歌。
3、 接着开展国旗知识竞赛（有关知识见后）
5、 讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学们应注意哪些问题？”
6、 班主任讲话 （如）同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国之行。
7、 主持人总结
（如）听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。
（三）活动纪实（略）（班主任可安排学生对活动作记录）
三、 思考总结
通过这次主题队会，大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。
1.
是什么色?这种颜色象征了什么?
2.
大星代表什么?小五星又代表什么?
3.
定为中华人民共和国国旗是在什么时候，什么会议上决定的?
4.
星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
5.
平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年?
6.
国旗?
7.
国旗?
8.
间举行一次升旗仪式?
9.
将国旗置于什么位置?
10.
国国旗法是在什么时间、 什么会议上通过的?
12.1985
日上午
在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么?
另附资料参考： 我国国旗的颜色答：红色。 国旗上有五颗星，将五星红旗正式新中国第一面五我国西藏获得和什么节日应升挂什么地方应升挂中小学生多长时答：每周一次 升挂国旗时，应中华人民共和年2月20
答：宣告了中国南极长城考究站成立。
2.“我爱我的班”主题班会活动方案
课 题：我爱我的班
时 间:2007年3月22日
参加人数:48人 教学目的：
教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情
教学难点：
教学仪器：计算机、投影仪
教学方法：讲授法、分析法，讨论法
教学步骤：
一、组织教学
召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。
二、引入新课 总结上周的各项工作情况
（1）、劳动委对卫生情况进行总结；（2）、学习委员对上周学习情况进行总结；（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结；（4）、班长进行总结
三、讲授新课
1、诗诗朗诵《高中生的豪言》
2、互相认识的游戏
两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好。
4、实话实说
5、班主任总结 我常常给我的学生讲一个故事：我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，
一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：马加爵,一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。
主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。
主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。