大成学校开展人民防空防灾知识
教育活动实施方案
人民防空教育是爱国主义教育的组成部分，是国防教育的重要内容，也是在校学生思想品德教育的重要内容。为了进步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全而发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，以县安全办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制定我校《2016年人民防空防灾知识教育实施方案》。
一 、指导思想
根据上级要求，我校把人防知识教育纳入学校管理中要环节。本着“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的原则，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义、爱国主义教育等有机结合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。
二、活动目的
1.把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，促进训练有素的校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。
2.通过防空防灾知识教育活动，普及防空防灾知识，掀起国防教育的高潮，增强学生国防观念，使学生了解战争的危险仍然存在，激发学生积极担负起建设祖国和保卫祖国的责任。
3.拓宽人防知识教育内容，将人防教育和救生、逃生、自救、互救等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。
4.积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，改革教育方法，提高教学质量。
三、组织领导
为加强防空防灾知识教育活动的组织领导，确保实效。成立防空防灾知识教育活动领导小组。
组 长：高增明 （统筹规划）
副组长：黄先明 张全义 刘 璋（组织实施）
成 员：马浩东 郑剑波 张之峰 王兴鸿 腾建荣 蔡 喜（具
体实施） 各班班主任
四、工作思路
1.认真做好人防教育，抓好常规教育要素。
（1）利用板报、班团会、知识竞赛等形式把人防知识交给学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。
（2）人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器事
故及其防护、生物武器事故及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能等技能演练。平战结合，让学生了解全球时局，不要因为一时的安逸而放松警惕，增强学生爱国主义思想，保卫国家、抵御外来侵略。以《防空防灾知识读本》为教材。
（3）学生的人防考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩记入学生档案。
2.积极开展人防教育专题活动
利用班团会、活动课，集中播放有关人防的VCD教育片。同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关人防知识的文章或资料，通过文字、图片的展览进行人防知识教育，以教育讲座、观看宣传画等形式，把人防知识展示给学生。教师在教学中把人防知识与书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。
3.进步加强综合知识的整合，开展人防教育实践活动 学科教研组要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，有机结合人防知识组织教学；在历史与社会学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学；在劳动技术课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种防护器材的制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新；在体育课中，对学生进行体育锻炼的同时，开展自救互救、自我防护的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、防毒面具的使用、简易防护器材的制作和使用、
消防灭火、防灾（地震、溺水为主）的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。
五、其他事项
人民防空教育是学校青少年思想道德教育工作的一项重要内容，是推动防空防灾知识教育全面、深入开展的必要形式，各组室、各班要高度重视，认真安排，精心组织，抓好落实。
六、主要活动安排计划 3-4月份主要安排 制定活动实施方案， 4-6月份主要安排组织人防教师师资培训。
1.通过讲座、班团会、宣传材料、图片展览等方式，集中宣传，开展人防教育活动，结合“5.12”防灾减灾日，进行人员紧急疏散、防护技能等演练。
2.出一期“防震防灾”专题黑板报、举行一次手抄报展览。
3.结合“9.18”警报试鸣日进行防空防灾教育。
4.举行人防知识现场竞赛。
5.人防活动工作总
大成学校安全处
2016.2.28
大成学校开展人民防空防灾知识
教育活动实施方案
人民防空教育是爱国主义教育的组成部分，是国防教育的重要内容，也是在校学生思想品德教育的重要内容。为了进步推进我校素质教育进程，培养德、智、体、美、劳等全而发展的人才，根据《中国教育改革和发展纲要》、《人民防空法》、《义务教育法》和《国防教育法》及安全文明校园学校建设的发展要求，以县安全办提出的要求为目标，结合我校实际情况，特制定我校《2016年人民防空防灾知识教育实施方案》。
一 、指导思想
根据上级要求，我校把人防知识教育纳入学校管理中要环节。本着“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步提高”的原则，将人防知识教育工作与国防教育、安全教育、防灾减灾教育、消防逃生教育、集体主义、爱国主义教育等有机结合，坚持理论联系实际、平战结合的原则，把人防教育作为学校综合实践活动课和学生素质培养的重要内容，使人防教育成为学校德育的重要组成部分，使我校的人防知识教育工作进步规范化、制度化、正规化，促进人防教育工作的深入持续发展。
二、活动目的
1.把人防教育作为德育工作的重要教育内容纳入学校德育教育工作体系，作为国防教育的重要载体，促进训练有素的校风校纪的养成，促进学校精神文明建设。
2.通过防空防灾知识教育活动，普及防空防灾知识，掀起国防教育的高潮，增强学生国防观念，使学生了解战争的危险仍然存在，激发学生积极担负起建设祖国和保卫祖国的责任。
3.拓宽人防知识教育内容，将人防教育和救生、逃生、自救、互救等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。
4.积极探索学校人防教育工作的新路子，与学校新课程改革结合起来，改革教育方法，提高教学质量。
三、组织领导
为加强防空防灾知识教育活动的组织领导，确保实效。成立防空防灾知识教育活动领导小组。
组 长：高增明 （统筹规划）
副组长：黄先明 张全义 刘 璋（组织实施）
成 员：马浩东 郑剑波 张之峰 王兴鸿 腾建荣 蔡 喜（具
体实施） 各班班主任
四、工作思路
1.认真做好人防教育，抓好常规教育要素。
（1）利用板报、班团会、知识竞赛等形式把人防知识交给学生，从而实现对初中学生人防知识教育的普及。
（2）人防教育内容主要包括人民防空的任务和普及人防教育的意义、现代空袭与防空袭行动、核武器、核事故及其防护、化学武器事
故及其防护、生物武器事故及其防护、自我防护基本技能、地震与火灾时的应急行动、防护技能等技能演练。平战结合，让学生了解全球时局，不要因为一时的安逸而放松警惕，增强学生爱国主义思想，保卫国家、抵御外来侵略。以《防空防灾知识读本》为教材。
（3）学生的人防考核成绩由态度、知识和演练三个方面综合考评获得，考核成绩记入学生档案。
2.积极开展人防教育专题活动
利用班团会、活动课，集中播放有关人防的VCD教育片。同时，利用黑板报、橱窗、手抄报等多种形式刊登有关人防知识的文章或资料，通过文字、图片的展览进行人防知识教育，以教育讲座、观看宣传画等形式，把人防知识展示给学生。教师在教学中把人防知识与书本上的理论知识结合起来进行教育，既使学生加深对课本知识的理解，又增长实践的知识，开阔视野。
3.进步加强综合知识的整合，开展人防教育实践活动 学科教研组要认真组织开展本学科关于人防知识渗透教学的研究和实施，有机结合人防知识组织教学；在历史与社会学科中，可以利用历史上的两次世界大战中，运用生化武器、核武器、空袭等战例来辅助教学；在劳动技术课上，可以开展制作简易防护器材活动，让学生熟练掌握1-2种防护器材的制作方法，并鼓励部分学生动手动脑，勇于创新；在体育课中，对学生进行体育锻炼的同时，开展自救互救、自我防护的方法指导，让应急救护教育落到实处，确保学生安全。根据学校的实际情况，安排逃生演练、防毒面具的使用、简易防护器材的制作和使用、
消防灭火、防灾（地震、溺水为主）的急救与自救、常规应急救护指导等内容，让学生在动手中动脑，在探索中求知。
五、其他事项
人民防空教育是学校青少年思想道德教育工作的一项重要内容，是推动防空防灾知识教育全面、深入开展的必要形式，各组室、各班要高度重视，认真安排，精心组织，抓好落实。
六、主要活动安排计划 3-4月份主要安排 制定活动实施方案， 4-6月份主要安排组织人防教师师资培训。
1.通过讲座、班团会、宣传材料、图片展览等方式，集中宣传，开展人防教育活动，结合“5.12”防灾减灾日，进行人员紧急疏散、防护技能等演练。
2.出一期“防震防灾”专题黑板报、举行一次手抄报展览。
3.结合“9.18”警报试鸣日进行防空防灾教育。
4.举行人防知识现场竞赛。
5.人防活动工作总
大成学校安全处
2016.2.28