一、学习目标
1.掌握夏、商、周青铜器的特点、代表作品；农业、畜牧业的发展及表现；奴隶的悲 惨命运等基础知识。综合归纳：夏、商、奴隶制文明的高度发达是建立在对奴隶残酷 统治的基础之上。
2.认识夏商周的青铜文明包括农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣；培养我们对历史 图片识别能力
3.体会和学习我国劳动人民的聪明智慧和伟大的创造力；认识我国的青铜文明闻名世 界，表明我国古代文明具有强大的生命力。增强我们的民族自豪感和自信心及对历史 文物的热爱。
二、学习重难点
学习重点：青铜器的高超工艺
学习难点：对青铜文明的理解
三、学习方法：
1、阅读理解，概括提炼知识要点。
2、集体讨论。
四、学习过程：
（一）、自主学习：（请快速阅读课文，完成下列问题，并在课本做好标记。）
1、青铜器何时开始出现？
2、夏、商、西周时期灿烂的青铜文明的主要内容是什么？，有什么特点？
3、我国青铜文化的灿烂时期在何朝？其代表作？
（二）.合作探究：
农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。请 你再次认真阅读课文并思考“农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣的表现”？为什 么称这一时期的文明为青铜文明？
三堡一中 七年级历史上册 主备人：卢敏
1
材料分析：
材料1：在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村 大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2：在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到 35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩„„
据材料回答：
（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
（2）殉难者的身份是什么？
（3）这三则材料反映了什么？
（三）、自我检测
1、青铜器生产在商朝时获得大发展,主要体现在 ( )
① 生产规模大②形状独特③品种多④工艺精美
A ①② B①②③ C ①③④ D②③④.
2、举世闻名的“三星堆”文化形成的时期大约是在( )
A 夏商 B 商周 C 尧舜禹时期 D 西周
3、世界上最早发明瓷器的国家是( )
A 中国 B 印度 C 埃及 D 英国
4、我国青铜文化的灿烂时期是在( )
A 夏 B 商 C西周 D 东周
5、世界现存最大的青铜器是( )
A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜立人像 D 青铜面具
6、商周时期青铜器的主要用途是( )
A 祭祀和贵族使用 B 农业生产 C 老百姓的日用品 D 艺术品
7、下列青铜器属于商朝制造的是( )
①司母戊鼎 ②青铜神树 ③ 大型青铜立人像④ 四羊方尊
A ①② B ②③ C ①④ D ②④
8、举世闻名的“三星堆”文化位于下列哪一地区( )
A 黄河流域 B 长江流域 C 成都平原 D 太湖流域
9、我国开始烧制原始青瓷是在( )
A 原始社会末期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
10、关于商周时期奴隶的说法,错误的是( )
A 在农业、手工业和畜牧业中大量使用 B 奴隶有一定的人身自由
C 奴隶进行集体劳动 D 奴隶主可以任意杀死奴隶
11、下列关于西周农业生产的说法不正确的是( )
A “五谷”已经齐备 B 知道选种、施肥和治虫害
C 使用青铜农具 D 牛耕逐渐推广
12、在商朝的墓葬中发现有许多奴隶同车马、狗等葬在一起,这种现象说明( )
A 商朝已饲养狗 B 商朝已有了马拉车
C 商朝有、存在殉葬恶习 D 奴隶地位低
三堡一中 七年级历史上册 主备人：卢敏
2
一、学习目标
1.掌握夏、商、周青铜器的特点、代表作品；农业、畜牧业的发展及表现；奴隶的悲 惨命运等基础知识。综合归纳：夏、商、奴隶制文明的高度发达是建立在对奴隶残酷 统治的基础之上。
2.认识夏商周的青铜文明包括农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣；培养我们对历史 图片识别能力
3.体会和学习我国劳动人民的聪明智慧和伟大的创造力；认识我国的青铜文明闻名世 界，表明我国古代文明具有强大的生命力。增强我们的民族自豪感和自信心及对历史 文物的热爱。
二、学习重难点
学习重点：青铜器的高超工艺
学习难点：对青铜文明的理解
三、学习方法：
1、阅读理解，概括提炼知识要点。
2、集体讨论。
四、学习过程：
（一）、自主学习：（请快速阅读课文，完成下列问题，并在课本做好标记。）
1、青铜器何时开始出现？
2、夏、商、西周时期灿烂的青铜文明的主要内容是什么？，有什么特点？
3、我国青铜文化的灿烂时期在何朝？其代表作？
（二）.合作探究：
农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。请 你再次认真阅读课文并思考“农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣的表现”？为什 么称这一时期的文明为青铜文明？
三堡一中 七年级历史上册 主备人：卢敏
1
材料分析：
材料1：在河南安阳发掘出十一个商朝王陵，王陵里埋着很多陪葬的人，武官村 大墓里陪葬的人有300多，还有大量牲畜。
材料2：在安阳，发现了191座祭祀坑，人骨一千多具，其中绝大多数是15岁到 35岁的青壮年男女。他们死得很惨，有的被肢解，有的被腰斩„„
据材料回答：
（1）材料1和材料2分别反映商朝实行什么制度？
（2）殉难者的身份是什么？
（3）这三则材料反映了什么？
（三）、自我检测
1、青铜器生产在商朝时获得大发展,主要体现在 ( )
① 生产规模大②形状独特③品种多④工艺精美
A ①② B①②③ C ①③④ D②③④.
2、举世闻名的“三星堆”文化形成的时期大约是在( )
A 夏商 B 商周 C 尧舜禹时期 D 西周
3、世界上最早发明瓷器的国家是( )
A 中国 B 印度 C 埃及 D 英国
4、我国青铜文化的灿烂时期是在( )
A 夏 B 商 C西周 D 东周
5、世界现存最大的青铜器是( )
A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜立人像 D 青铜面具
6、商周时期青铜器的主要用途是( )
A 祭祀和贵族使用 B 农业生产 C 老百姓的日用品 D 艺术品
7、下列青铜器属于商朝制造的是( )
①司母戊鼎 ②青铜神树 ③ 大型青铜立人像④ 四羊方尊
A ①② B ②③ C ①④ D ②④
8、举世闻名的“三星堆”文化位于下列哪一地区( )
A 黄河流域 B 长江流域 C 成都平原 D 太湖流域
9、我国开始烧制原始青瓷是在( )
A 原始社会末期 B 夏朝 C 商朝 D 西周
10、关于商周时期奴隶的说法,错误的是( )
A 在农业、手工业和畜牧业中大量使用 B 奴隶有一定的人身自由
C 奴隶进行集体劳动 D 奴隶主可以任意杀死奴隶
11、下列关于西周农业生产的说法不正确的是( )
A “五谷”已经齐备 B 知道选种、施肥和治虫害
C 使用青铜农具 D 牛耕逐渐推广
12、在商朝的墓葬中发现有许多奴隶同车马、狗等葬在一起,这种现象说明( )
A 商朝已饲养狗 B 商朝已有了马拉车
C 商朝有、存在殉葬恶习 D 奴隶地位低
三堡一中 七年级历史上册 主备人：卢敏
2