2015六年级语文暑假作业及答案（五）
一、拼音。（11分）
1、看拼音写词语。并用“____”画出整体认读音节。（9分） kū wěi duàn liàn yōu yá zì zài
（ ） （ ） （ ）
zhēng róng nuó yí bó bó shēng jī
（ ） （ ） （ ）
2、在带点字的正确读音后面括号里打“√”，错误的在括号里写上正确的读音。（2分）
弓缴jiǎo（ ） 头涔涔cén（ ） 膝qī盖 （ ） 萦yíng绕（ ） 附和hé （ ） 泪潸潸líng（ ） 刹shà那（ ） 露lòu天 （ ）
二、词语。（11分）
1、请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。（6分）
面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用上一个成语描绘（ ）；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（ ）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（ ）；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语（ ）；这时候，你也该集中注意力，（ ）地答题了。不管考试结果如何，你会做到（ ）。
2、“之”有不同的含义，请联系课文写出它的意思。（3分） ①弈秋，通国之善弈者也。（ ）
②其一人专心致志，惟奕秋之为听。（ ）
③一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） ④虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
3、在括号里填上合适的关联词语，所填词语不能重复。（2分） ①_________在区上的决赛中被选上，你_________能参加市里的决赛。
②_________在区上的决赛中被选上，你_________不能高兴得过早。 ③_________在区上的决赛中被选上，要在市里的决赛中取得好成绩，你_________得加把劲。
④_________在区上的决赛中被选上，你 _________可以参加市里的决赛。
三、句子。（16分）
1、按要求改写句子。（12分）
①孰为汝多知乎？ 改为陈述句：
②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）
③我忍不住问她：“如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧！”（改为转述句）
④仿写句子。（4分）
a、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默地，便从凝然的双眼前过去。
_________，日子_________过去；_________，日子_________过去；__________________，日子_________过去。
b、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_________，_________的时候；_________，__________________的时候；_________，_________的时候。
⑤请借用古人的一句诗句向大家介绍一下你到过的地方的美景。（2分）
⑥你一定品尝过不少家乡特产，那么请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。（1分） 广告词：
⑦写一段话，注意用上学过的标点符号，不少于5种。（2分）
2、用修改符号修改下面的病句。（4分）
（1）通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
（2）张老师好几天都没来上课，他肯定是生病了。
（3）通过阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（4）大家去郊游时一定要注意交通安全，不要发生意外事故。
四、按课文内容填空。（13分）
1、《学弈》选自_________ ，讲的是跟弈秋学下棋的两个人态度截然不同，一个_________（填成语），另一个_________（填成语），这个故事告诉我们__________________的道理。
2、《两小儿辩日》选自_________，两小儿争辩的问题是__________________，一个孩子的理由是__________________，另一
个孩子的理由是__________________，从中我们感受到了古代儿童那种__________________的精神，也体会到孔子_________（填成语）的为人处世态度，也正如孔子自己说的那样___________________________。
3、《匆匆》是一篇_________，作者_________ ，毛主席曾赞扬他的_________，这篇课文告诉我们__________________。并写一句有关珍惜时间的名言___________________________。
4、《桃花心木》这篇课文的写作方法是__________________，作者借树木的_________来比喻人的__________，从而说明了___________________________的道理。
5、《顶碗少年》这篇课文采用__________________的方式，描写了顶碗少年三次表演的过程，表达了作者对顶碗少年__________________的赞叹，同时让我们懂得了__________________的人生哲理。
6、与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思相近的格言是__________________，都告诉我们只有多实践才能学到真本领的道理。
五、综合运用。（3分）
1、“他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。”句中破折号表示（ ）。
A、解释、说明 B、声音的延续 C、意思的转折
2、“绿叶为人类的生存作出宝贵的贡献。”这句话可缩写为（ ）。
A、绿叶为人类作出贡献。 B、绿叶作出贡献。 C、绿叶为生存作出
贡献。
3、对下列四个字的笔画、笔顺解说不正确的一项是（ ）。
A、“凸”字，五画，起笔是竖，第四笔是横折折。 B、“沛”字，七画，起笔是点，第七笔是竖。
C、“凹”字，五画，起笔是竖，第二笔是横折折。 D、“鼎”字，十二画，起笔是竖，收笔是横折。
4、下面句子中，意思不同于其他三句的一句是（ ）。
A、这样精彩的表演，我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我选不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
5、为了增强广告效果，广告往往会用各种修辞手法，对下面广告语修辞手法判断正确的是（ ）。
①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受。 ③只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高梁欢乐健康。
A、①双关 ②对偶 ③夸张 ④对比 B、①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C、①比喻 ②夸张 ③夸张 ④对比 D、①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
6、下面诗句停顿正确的是（ ）。
A、一人/虽听/之，一心/以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。
B、一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
C、一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援/弓缴/而射之。
六、口语交际。（3分）
1、春节期间，艺术广场和国光广场摆满了鲜花和红桔盆景，而有人却把花拿走，把红桔摘得一个不留，如果你看到这种现象，你会怎样？
七、阅读。（13分）
1、课内阅读。（4分）
种树人的一番话，使我非常（ ）。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起（ ）的考验，全锻炼出一颗独立自主的心。 我听了种树的人关于种树的谈话之后 每天走过桃花苗圃时 内心总会有些东西被触动
（1）按课文内容填空。（1’）
（2）给文章第二自然段加标点（1’）
（3）第一自然段中的“不确定”指生活中的什么情况。（2’）
2、课外阅读。（9分）
以勤奋为起点
我在少年时代，曾看到过不少天资聪颖、敏锐过人的学生，可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有
勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的宏伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
①这篇文章三个小节就是三个段落，请用“_________”画出各段的中心句。（3分）
②用“/”把第一段划分为两层意思。（1分）
③“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力„„”一句中的“这样”指什么？（1分）
④“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指__________________，后一个“希望”指__________________。（2分）
⑤读了短文，你如何理解“以勤奋为起点”？（2分）
八、作文。（30分）。
题目：他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
答案：
一、拼音
1枯萎 锻炼 优雅自在 蒸融 挪移 勃勃生机
2、zhuó √ xī √ hè shān chà lù
二、词语
1、胸有成竹 忐忑不安 文质彬彬 对答如流 聚精会神 不骄不躁
2、的 的 奕秋的教导 它（天鹅） 他指前一个人他指前一个人
3、只有 才 即使 也 虽然 但是 还 如果 就
三、句子
1、①、孰不为汝多智。②、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者凉 ③、我忍不住问她，如果她每天来浇水，桃花心木该不会枯萎。④、句子仿写略 ⑤、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总
相宜。（西湖） ⑥、板鸭：八都板鸭，色味绝佳 ⑦、略
2、修改病句 ①、删去通过 ②、肯定改为可能 ③、和后面加上提高 ④、不要换为避免
四、按课文能容填空。①、专心致志 三心二意 做任何事情都应该一心一意，不能三心二意，否则一事无成。②、《列子.汤问》 太阳在不同的时间距离人地远近不同的问题 大胆质疑 勇于探索 实事求是 知之为知之，不知为不知 是智也。 ③、散文 一身正气 珍惜时间 少壮不努力，老大徒伤悲 ④、借物喻人 生长 成长 人要经历生活的磨练，才能学会独立自主 ⑤、回忆 不怕困难 坚持不懈 勇于拼搏 失败乃成功之母 ⑥、操千曲而后晓声，观千剑而后识器
五、综合运用。C 2、B 3、B 4、C 5 D 6、B
六、口语交际。略
七、阅读。
1、课内阅读：①、感动 生活②、加标点略 ③、指生活中的磨难、坎坷、挫折。比如：成绩下降挨骂等。
2、课外阅读。①、略 ②、略 ③、勤奋好学，遇事寻根究底 ④、少年儿童成为科学的勇士 期望 5、一开始学习就必须勤奋，这样才能攻克学习和工作上的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
八、作文（略）.
2015六年级语文暑假作业及答案（五）
一、拼音。（11分）
1、看拼音写词语。并用“____”画出整体认读音节。（9分） kū wěi duàn liàn yōu yá zì zài
（ ） （ ） （ ）
zhēng róng nuó yí bó bó shēng jī
（ ） （ ） （ ）
2、在带点字的正确读音后面括号里打“√”，错误的在括号里写上正确的读音。（2分）
弓缴jiǎo（ ） 头涔涔cén（ ） 膝qī盖 （ ） 萦yíng绕（ ） 附和hé （ ） 泪潸潸líng（ ） 刹shà那（ ） 露lòu天 （ ）
二、词语。（11分）
1、请根据提供的情境填上不同的成语，每空一个。（6分）
面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用上一个成语描绘（ ）；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是（ ）；看看你的监考老师，用一个成语来形容一下他（她）的外貌（ ）；再看看你周围的同学，他们个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语（ ）；这时候，你也该集中注意力，（ ）地答题了。不管考试结果如何，你会做到（ ）。
2、“之”有不同的含义，请联系课文写出它的意思。（3分） ①弈秋，通国之善弈者也。（ ）
②其一人专心致志，惟奕秋之为听。（ ）
③一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ） ④虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
3、在括号里填上合适的关联词语，所填词语不能重复。（2分） ①_________在区上的决赛中被选上，你_________能参加市里的决赛。
②_________在区上的决赛中被选上，你_________不能高兴得过早。 ③_________在区上的决赛中被选上，要在市里的决赛中取得好成绩，你_________得加把劲。
④_________在区上的决赛中被选上，你 _________可以参加市里的决赛。
三、句子。（16分）
1、按要求改写句子。（12分）
①孰为汝多知乎？ 改为陈述句：
②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）
③我忍不住问她：“如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧！”（改为转述句）
④仿写句子。（4分）
a、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默地，便从凝然的双眼前过去。
_________，日子_________过去；_________，日子_________过去；__________________，日子_________过去。
b、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_________，_________的时候；_________，__________________的时候；_________，_________的时候。
⑤请借用古人的一句诗句向大家介绍一下你到过的地方的美景。（2分）
⑥你一定品尝过不少家乡特产，那么请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出家乡，名扬天下。（1分） 广告词：
⑦写一段话，注意用上学过的标点符号，不少于5种。（2分）
2、用修改符号修改下面的病句。（4分）
（1）通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
（2）张老师好几天都没来上课，他肯定是生病了。
（3）通过阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（4）大家去郊游时一定要注意交通安全，不要发生意外事故。
四、按课文内容填空。（13分）
1、《学弈》选自_________ ，讲的是跟弈秋学下棋的两个人态度截然不同，一个_________（填成语），另一个_________（填成语），这个故事告诉我们__________________的道理。
2、《两小儿辩日》选自_________，两小儿争辩的问题是__________________，一个孩子的理由是__________________，另一
个孩子的理由是__________________，从中我们感受到了古代儿童那种__________________的精神，也体会到孔子_________（填成语）的为人处世态度，也正如孔子自己说的那样___________________________。
3、《匆匆》是一篇_________，作者_________ ，毛主席曾赞扬他的_________，这篇课文告诉我们__________________。并写一句有关珍惜时间的名言___________________________。
4、《桃花心木》这篇课文的写作方法是__________________，作者借树木的_________来比喻人的__________，从而说明了___________________________的道理。
5、《顶碗少年》这篇课文采用__________________的方式，描写了顶碗少年三次表演的过程，表达了作者对顶碗少年__________________的赞叹，同时让我们懂得了__________________的人生哲理。
6、与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思相近的格言是__________________，都告诉我们只有多实践才能学到真本领的道理。
五、综合运用。（3分）
1、“他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。”句中破折号表示（ ）。
A、解释、说明 B、声音的延续 C、意思的转折
2、“绿叶为人类的生存作出宝贵的贡献。”这句话可缩写为（ ）。
A、绿叶为人类作出贡献。 B、绿叶作出贡献。 C、绿叶为生存作出
贡献。
3、对下列四个字的笔画、笔顺解说不正确的一项是（ ）。
A、“凸”字，五画，起笔是竖，第四笔是横折折。 B、“沛”字，七画，起笔是点，第七笔是竖。
C、“凹”字，五画，起笔是竖，第二笔是横折折。 D、“鼎”字，十二画，起笔是竖，收笔是横折。
4、下面句子中，意思不同于其他三句的一句是（ ）。
A、这样精彩的表演，我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我选不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
5、为了增强广告效果，广告往往会用各种修辞手法，对下面广告语修辞手法判断正确的是（ ）。
①人类失去联想，世界将会怎样？ ②牛奶香浓，丝般感受。 ③只要你拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高梁欢乐健康。
A、①双关 ②对偶 ③夸张 ④对比 B、①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C、①比喻 ②夸张 ③夸张 ④对比 D、①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
6、下面诗句停顿正确的是（ ）。
A、一人/虽听/之，一心/以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。
B、一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。
C、一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思援/弓缴/而射之。
六、口语交际。（3分）
1、春节期间，艺术广场和国光广场摆满了鲜花和红桔盆景，而有人却把花拿走，把红桔摘得一个不留，如果你看到这种现象，你会怎样？
七、阅读。（13分）
1、课内阅读。（4分）
种树人的一番话，使我非常（ ）。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起（ ）的考验，全锻炼出一颗独立自主的心。 我听了种树的人关于种树的谈话之后 每天走过桃花苗圃时 内心总会有些东西被触动
（1）按课文内容填空。（1’）
（2）给文章第二自然段加标点（1’）
（3）第一自然段中的“不确定”指生活中的什么情况。（2’）
2、课外阅读。（9分）
以勤奋为起点
我在少年时代，曾看到过不少天资聪颖、敏锐过人的学生，可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有
勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的宏伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
①这篇文章三个小节就是三个段落，请用“_________”画出各段的中心句。（3分）
②用“/”把第一段划分为两层意思。（1分）
③“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力„„”一句中的“这样”指什么？（1分）
④“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指__________________，后一个“希望”指__________________。（2分）
⑤读了短文，你如何理解“以勤奋为起点”？（2分）
八、作文。（30分）。
题目：他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
答案：
一、拼音
1枯萎 锻炼 优雅自在 蒸融 挪移 勃勃生机
2、zhuó √ xī √ hè shān chà lù
二、词语
1、胸有成竹 忐忑不安 文质彬彬 对答如流 聚精会神 不骄不躁
2、的 的 奕秋的教导 它（天鹅） 他指前一个人他指前一个人
3、只有 才 即使 也 虽然 但是 还 如果 就
三、句子
1、①、孰不为汝多智。②、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者凉 ③、我忍不住问她，如果她每天来浇水，桃花心木该不会枯萎。④、句子仿写略 ⑤、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总
相宜。（西湖） ⑥、板鸭：八都板鸭，色味绝佳 ⑦、略
2、修改病句 ①、删去通过 ②、肯定改为可能 ③、和后面加上提高 ④、不要换为避免
四、按课文能容填空。①、专心致志 三心二意 做任何事情都应该一心一意，不能三心二意，否则一事无成。②、《列子.汤问》 太阳在不同的时间距离人地远近不同的问题 大胆质疑 勇于探索 实事求是 知之为知之，不知为不知 是智也。 ③、散文 一身正气 珍惜时间 少壮不努力，老大徒伤悲 ④、借物喻人 生长 成长 人要经历生活的磨练，才能学会独立自主 ⑤、回忆 不怕困难 坚持不懈 勇于拼搏 失败乃成功之母 ⑥、操千曲而后晓声，观千剑而后识器
五、综合运用。C 2、B 3、B 4、C 5 D 6、B
六、口语交际。略
七、阅读。
1、课内阅读：①、感动 生活②、加标点略 ③、指生活中的磨难、坎坷、挫折。比如：成绩下降挨骂等。
2、课外阅读。①、略 ②、略 ③、勤奋好学，遇事寻根究底 ④、少年儿童成为科学的勇士 期望 5、一开始学习就必须勤奋，这样才能攻克学习和工作上的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
八、作文（略）.