我的工作经历

我的工作经历

老师,多么亲切的称呼!从我们懂事起,就知道有这样的一个人叫老师,尽管那个时候不知道这两个字到底意味着什么,但心里本能的会由然而生一种敬畏。再往后,老师就成为了很多人儿时的梦想,再往后梦想不知转变了多少次,尽管最后很多人没当老师,但我们的每一步成长都离不开老师的关注。

不知是什么原因,当初高考的志愿上填了师范院校,度过了轻松又快乐的四年大学生活,我工作了,成了一名高中计算机教师。刚毕业,就被任命为班主任,那种忐忑是可想而知的,新生报到的那天,把自己准备了许久、在心里揣摩多次的话语竟然激动得忘了,还好早早的准备了一个备忘录,把关键的话语想了起来,后来就滔滔不绝了……自己竟感觉很好,原来初为人师的滋味竟是那样的羞涩与难忘。开始,我们每个刚毕业的大学生,都要跟一个老教师学习,让他们负责指导,可以是教学方面的,也可以是德育工作方面的。我的老师是一个特别热心的人,我每次上课之前都会问他很多这样或那样的问题,甚至有的问题会问上好几遍,他都会很耐心的做细致的讲解,真的应该好好谢谢他!还有我们的专业组长,会定期的召开班主任会,从不点名批评,但提出的问题却一针见血,你会马上反思这个问题是不是出现在自己的身上呢?于是工作中不断地努力和整改,非常认真地去做好每一项工作。我们的任教的专业是全校最好的团队,不但成绩好、德育工作突出,我们彼此之间的友谊也更加深厚!

再说说我那些可爱的学生吧!高中学生比低年级的孩子有思想,有主见,也更加懂得与人相处,自己的自尊心更强。在与他们相处的过程中,应该更加注意自己的言行和举止。尤其是作为班主任,没想好的话在学生面前不要说,说出的话就一定让它起到该有的作用。对于学生,他们非常希望自己能够得到老师的肯定,于是我们定期召开班会,提前让大家准备,在班会上可以尽情的表达自己的想法,无论是学习上的,还是对于老师,家长的一些想法,都可以畅所欲言。给我的建议我会虚心接受,同样,我给他们的建议,他们实行起来也不可以打折扣。那个时候除了班会是我们很好的交流平台外,我还充分的利用每个节假日,离家远的孩子逢端午节或中秋节都不能回家,我就把他们带出去大吃一顿,很好的增进了我们之间的感情。印象非常深的是有一年的教师节,孩子们自发的给每个老师都买了一份礼物,送到各个老师的办公室,唯独没有我这个班主任的,其实还是蛮伤心的。那天晚自习正好是我值班,第一节的时候我仍然没有收到礼物,心里真不是滋味。第二节我走到教室的时候,教室的灯是黑着的,我推开门,每个人的手里拿着一小截红蜡烛,教室里放着那年他们军训时我唱的“阳光总在风雨后”,然后他们大声地喊出“老师,节日快乐!”班长拿着一大束鲜花送到我的面前,我热泪盈眶,他们也留下了幸福的泪水。这是我作为老师最幸福的时刻,不是因为鲜花,不是因为掌声,而是因为这款款的深情,这无声的泪水……我向他们深深地鞠了一躬。从那一刻起,我们更加珍惜这难得的师生情谊,在生活和学习

中,互相帮助,互相鼓励,直至他们就业,如今我们仍经常联系,彼此交流,这种师生情最可贵!

时间过得真快,不知不觉我已经工作七年了,自己也从这份平凡的职业中体会到了不平凡的一面。教师是一个伟大的行业,教学过程是艺术的,是有创造性的,我们在做着一件看似平凡却又意义深远的事情。我们要对得起教师这个称呼,在教育教学的过程中不断充实和完善自己,真正地用心对每个学生做有益于他们身心成长的事情。尽管现在的孩子很难教育,尽管社会的大染缸对他们的影响很大,尽管我们所做的他们现在不一定能理解,但我们是教师,我们肩负着社会赋予我们的神圣使命,在教育这条路上,让我们奋勇而前行!

我的工作经历

老师,多么亲切的称呼!从我们懂事起,就知道有这样的一个人叫老师,尽管那个时候不知道这两个字到底意味着什么,但心里本能的会由然而生一种敬畏。再往后,老师就成为了很多人儿时的梦想,再往后梦想不知转变了多少次,尽管最后很多人没当老师,但我们的每一步成长都离不开老师的关注。

不知是什么原因,当初高考的志愿上填了师范院校,度过了轻松又快乐的四年大学生活,我工作了,成了一名高中计算机教师。刚毕业,就被任命为班主任,那种忐忑是可想而知的,新生报到的那天,把自己准备了许久、在心里揣摩多次的话语竟然激动得忘了,还好早早的准备了一个备忘录,把关键的话语想了起来,后来就滔滔不绝了……自己竟感觉很好,原来初为人师的滋味竟是那样的羞涩与难忘。开始,我们每个刚毕业的大学生,都要跟一个老教师学习,让他们负责指导,可以是教学方面的,也可以是德育工作方面的。我的老师是一个特别热心的人,我每次上课之前都会问他很多这样或那样的问题,甚至有的问题会问上好几遍,他都会很耐心的做细致的讲解,真的应该好好谢谢他!还有我们的专业组长,会定期的召开班主任会,从不点名批评,但提出的问题却一针见血,你会马上反思这个问题是不是出现在自己的身上呢?于是工作中不断地努力和整改,非常认真地去做好每一项工作。我们的任教的专业是全校最好的团队,不但成绩好、德育工作突出,我们彼此之间的友谊也更加深厚!

再说说我那些可爱的学生吧!高中学生比低年级的孩子有思想,有主见,也更加懂得与人相处,自己的自尊心更强。在与他们相处的过程中,应该更加注意自己的言行和举止。尤其是作为班主任,没想好的话在学生面前不要说,说出的话就一定让它起到该有的作用。对于学生,他们非常希望自己能够得到老师的肯定,于是我们定期召开班会,提前让大家准备,在班会上可以尽情的表达自己的想法,无论是学习上的,还是对于老师,家长的一些想法,都可以畅所欲言。给我的建议我会虚心接受,同样,我给他们的建议,他们实行起来也不可以打折扣。那个时候除了班会是我们很好的交流平台外,我还充分的利用每个节假日,离家远的孩子逢端午节或中秋节都不能回家,我就把他们带出去大吃一顿,很好的增进了我们之间的感情。印象非常深的是有一年的教师节,孩子们自发的给每个老师都买了一份礼物,送到各个老师的办公室,唯独没有我这个班主任的,其实还是蛮伤心的。那天晚自习正好是我值班,第一节的时候我仍然没有收到礼物,心里真不是滋味。第二节我走到教室的时候,教室的灯是黑着的,我推开门,每个人的手里拿着一小截红蜡烛,教室里放着那年他们军训时我唱的“阳光总在风雨后”,然后他们大声地喊出“老师,节日快乐!”班长拿着一大束鲜花送到我的面前,我热泪盈眶,他们也留下了幸福的泪水。这是我作为老师最幸福的时刻,不是因为鲜花,不是因为掌声,而是因为这款款的深情,这无声的泪水……我向他们深深地鞠了一躬。从那一刻起,我们更加珍惜这难得的师生情谊,在生活和学习

中,互相帮助,互相鼓励,直至他们就业,如今我们仍经常联系,彼此交流,这种师生情最可贵!

时间过得真快,不知不觉我已经工作七年了,自己也从这份平凡的职业中体会到了不平凡的一面。教师是一个伟大的行业,教学过程是艺术的,是有创造性的,我们在做着一件看似平凡却又意义深远的事情。我们要对得起教师这个称呼,在教育教学的过程中不断充实和完善自己,真正地用心对每个学生做有益于他们身心成长的事情。尽管现在的孩子很难教育,尽管社会的大染缸对他们的影响很大,尽管我们所做的他们现在不一定能理解,但我们是教师,我们肩负着社会赋予我们的神圣使命,在教育这条路上,让我们奋勇而前行!


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