幸 福 的 滋 味
曹丽娟
幸福的滋味设计什么？是父母亲的爱。父母亲的爱是什么，父亲的爱是明亮的路灯，照亮路地希望，母亲的爱是和煦的阳光，温暖着小草。有了这些就有了幸福，有了吉祥三宝。 早晨，当第一束阳光照进我的床头，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶在缤纷的世界里飞舞，我从床上伸着懒腰悄悄来到厨房。妈妈正在忙碌着，一会儿顾着翻滚的清粥，一会儿用汤勺搅拌着豆浆，一会儿捞起煮熟的鸡蛋。细细的汗珠在额头闪着光。在这酷热的暑期，妈妈每天早起为我准备有营养的早餐，是她关心我的健康呀！我心里感到甜甜的，这就是幸福的滋味啊。我赶紧坐下，妈妈看着我狼吞虎咽地样子，不由自主的笑了，直说：“慢点吃，慢点吃。
下午，天公不作美，暗了下来，渐渐地下起淅淅沥沥的小雨，一道闪电划过天空，雷声轰隆隆地响起来，倾盆大雨从天而降，像冰雹砸得叮咚响。本以为今天自己要淋成落汤鸡，突然一张熟悉的脸进入我的视线。那是父亲的脸：有几道浅浅的皱痕，深邃的眼光透着父亲的慈爱，衣服和裤脚有些湿。我心头一震，对父亲挥了挥手，跑过去，躲在爸爸的大伞下，离开了学校。天气虽然闷热，但是父亲对我的爱如一阵阵凉
风，刮过我的心头。这也是幸福。
当我犯了错，爸爸妈妈从不打骂我，只是耐心的教育我，打着比方讲道理。
我渐渐长大，懂得的事情更多了，我明白什么是幸福，幸福是一家人互相关心；我也品尝到了幸福的滋味，很甜，很温暖。
语文覃点评:结构完整：总分总，开头点题，结尾总结照应。
中心明确：反映了家的温暖，歌颂了父母对孩子的爱。
语言生动：运用了排比，运用了肖像描写，动作描写，语言描写具体形象地写出父母在日常生活中对我的关心。用写景来衬托人物的心情，推动故事的发展，这是你写本文的亮点。
划线处语句与全文练习不够紧密，有点牵强。请换换。
幸 福 的 滋 味
曹丽娟
幸福的滋味设计什么？是父母亲的爱。父母亲的爱是什么，父亲的爱是明亮的路灯，照亮路地希望，母亲的爱是和煦的阳光，温暖着小草。有了这些就有了幸福，有了吉祥三宝。 早晨，当第一束阳光照进我的床头，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶在缤纷的世界里飞舞，我从床上伸着懒腰悄悄来到厨房。妈妈正在忙碌着，一会儿顾着翻滚的清粥，一会儿用汤勺搅拌着豆浆，一会儿捞起煮熟的鸡蛋。细细的汗珠在额头闪着光。在这酷热的暑期，妈妈每天早起为我准备有营养的早餐，是她关心我的健康呀！我心里感到甜甜的，这就是幸福的滋味啊。我赶紧坐下，妈妈看着我狼吞虎咽地样子，不由自主的笑了，直说：“慢点吃，慢点吃。
下午，天公不作美，暗了下来，渐渐地下起淅淅沥沥的小雨，一道闪电划过天空，雷声轰隆隆地响起来，倾盆大雨从天而降，像冰雹砸得叮咚响。本以为今天自己要淋成落汤鸡，突然一张熟悉的脸进入我的视线。那是父亲的脸：有几道浅浅的皱痕，深邃的眼光透着父亲的慈爱，衣服和裤脚有些湿。我心头一震，对父亲挥了挥手，跑过去，躲在爸爸的大伞下，离开了学校。天气虽然闷热，但是父亲对我的爱如一阵阵凉
风，刮过我的心头。这也是幸福。
当我犯了错，爸爸妈妈从不打骂我，只是耐心的教育我，打着比方讲道理。
我渐渐长大，懂得的事情更多了，我明白什么是幸福，幸福是一家人互相关心；我也品尝到了幸福的滋味，很甜，很温暖。
语文覃点评:结构完整：总分总，开头点题，结尾总结照应。
中心明确：反映了家的温暖，歌颂了父母对孩子的爱。
语言生动：运用了排比，运用了肖像描写，动作描写，语言描写具体形象地写出父母在日常生活中对我的关心。用写景来衬托人物的心情，推动故事的发展，这是你写本文的亮点。
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