阅读文本选段，完成下面试题。
致橡树
舒婷
我如果爱你--
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你--
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，
衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我的红硕花朵
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱--
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
1．诗中的“凌霄花”代表了什么样的人?
_________________________________
2．我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?
_________________________________
3．《致橡树》中，作者否定了种种传统的爱情观，与下列诗句相对应的分别是什么?
A．一方的攀附
B．单方的痴恋
（1）像攀援的凌霄花／借你的高枝炫耀自己（ ）
（2）学痴情的鸟儿／为绿阴重复单调的歌曲（ ）
4．对本诗结构、内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗可分为两层。第一层由开头至“不，这些都还不 够”；第二层由“我必须是你近旁的一株木棉”到结尾。
B．第一层是诗人的宣战书，宣告自己不愿成为男性的附庸，表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚 决反叛。
C．第二层是诗人对自己心中的爱情观的确立：在相知相恋相依、相互平等相互独立的基础上共建新型的现代 爱情。
D．本诗运用象征手法，不是从整体上蕴涵象征意义，而是在具体的形象上直接地表达象征意义。木棉和橡 树分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。
阅读答案：
1．指依附别人的人。
2．术棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树，是理想的爱的化身。
3．（1）A （2）B
4．D
阅读文本选段，完成下面试题。
致橡树
舒婷
我如果爱你--
绝不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你--
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲；
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰
增加你的高度，
衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下，
叶，相触在云里。
每一阵风过
我们都互相致意，
但没有人
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干
像刀，像剑，
也像戟；
我有我的红硕花朵
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱--
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。
1．诗中的“凌霄花”代表了什么样的人?
_________________________________
2．我们该怎样理解“木棉”这一形象呢?
_________________________________
3．《致橡树》中，作者否定了种种传统的爱情观，与下列诗句相对应的分别是什么?
A．一方的攀附
B．单方的痴恋
（1）像攀援的凌霄花／借你的高枝炫耀自己（ ）
（2）学痴情的鸟儿／为绿阴重复单调的歌曲（ ）
4．对本诗结构、内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）
A．本诗可分为两层。第一层由开头至“不，这些都还不 够”；第二层由“我必须是你近旁的一株木棉”到结尾。
B．第一层是诗人的宣战书，宣告自己不愿成为男性的附庸，表现诗人对旧的观念、旧的伦理的强烈否定和坚 决反叛。
C．第二层是诗人对自己心中的爱情观的确立：在相知相恋相依、相互平等相互独立的基础上共建新型的现代 爱情。
D．本诗运用象征手法，不是从整体上蕴涵象征意义，而是在具体的形象上直接地表达象征意义。木棉和橡 树分别象征男性的阳刚和女性的阴柔。
阅读答案：
1．指依附别人的人。
2．术棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，但却不依附橡树，是理想的爱的化身。
3．（1）A （2）B
4．D