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关键词：小学安全教育论文，有效教学论文，学校教育管理论文
1……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 2……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思
3……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学
4……课程与考试改革情势下的高中地理教学思路
5……从地理课程标准(教学大纲)看我国高中阶段地理素养要求的演变
6……以动制静 提高效率——谈高中地理动画教学
7……谈高中地理教学中的探究式学习
8……高中地理教学中学生主体性的研究
9……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用
10……高中地理教学改革的困境与对策探究
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 11……“活动性课文”在高中地理教学中的应用——以人教版高中地理教材“必修1”为例 12……新媒体对高中地理教学的辅助作用初探
13……高中地理教材理解的基本原理及策略
14……地理教学中培养中学生自主学习能力的尝试与思考
15……浅析微课在高中地理教学中的有效运用
16……如何提高高中地理课堂教学效果的研究
17……小议新课改下的高中地理教学
18……运用地理比较法 实施有效高中地理教学
19……提高高中地理教学的有效性分析
20……教师怎样才专业
21……对高中地理开放式教学的再认识
22……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究
23……多媒体技术对高中地理的创新教学
24……谈信息网络化形势下的高中地理教学——高中地理教学探索与思考
25……高中地理教学中学生主体性的培养解析
26……谈如何培养高中地理教学创新能力
27……探析高中地理探究式教学
28……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索
29……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨
30……信息技术与高中地理教学整合探索
31……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法
32……浅谈新课改下高中地理学生读图能力的培养
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 33……创新高中地理教学方法的路径
34……新课程高中地理教学反思
35……初、高中地理教学衔接问题调查及对策研究
36……PBL模式在高中地理教学中的应用
37……用“着地”的方法教地理
38……高中地理实证教学设计初探
39……高中地理新授课中案例教学法的运用
40……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例
41……高中地理“问题研究”板块的教学探索与实践
42……15年来我国高中地理教材的变化及启示——以《城市与城市化》一章为例 43……“区域农业的可持续发展——以美国为例”课例分析
44……新课改背景下青年地理教师如何应对挑战
45……以热点事件为背景设计开放式问题——以地理选修模块为例
46……中学地理教学中学生探究能力的培养
47……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
48……谈“活动教学”在高中地理教学中的作用
49……高中地理翻转课堂教学方式探析
50……高中地理教学中如何引导学生内化学习方法
51……高中地理参与式教学现状及问题探析——以重庆市北碚区为例
52……情境教学法在高中地理教学中的应用
53……巧设教学情境 打造高效课堂
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 54……由现象到本质——谈PBL教学在高中地理中的应用
55……当前高中地理教学中存在的问题及解决方法探究
56……新课程理念下的高中地理生活化教学
57……基于新课程理念的教学目标设置与陈述——以高中《地理》(人教版·必修1)“大规模的海水运动”一节为例
58……高中地理课程统整的方法与策略研究
59……高中地理多媒体情境教学探讨
60……新课程背景下构建高中地理开放式课堂的策略探究
61……对高中地理课改一线教学的实践与体会
62……高中地理课堂“微格教学”设计探讨
63……浅谈高中地理学案的设计
64……翻转课堂在高中地理教学中的实践
65……翻转课堂视角下的高中地理教学设计初探——以人教版“必修1”中“营造地表形态的力量”为例
66……例谈高中地理小组合作探究学习的问题及策略
67……高中地理课堂趣味化策略探析
68……高中地理校本课程国际化的实践与探索——以《北京一零一中学国际部高中地理探究补充教材》为例
69……审美情趣与地理教学渗透美育
70……高中地理课堂“活动”切入点的选择与运用——以“自然界的水循环”为例
71……地理“探究式教学”中的四个常见误区
72……构建反思量表 提升专业素养
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 73……放手学生自主探究学习,构建高效地理课堂
74……人教版教材中“问题研究”的功能与教学策略
75……构建高效地理课堂的实例探索
76……巧用其他学科知识提高地理课堂效率
77……基于新课标的地理课程设计思路——以“热力环流”为例
78……高中地理课堂教学方法的创新策略
79……高中地理“微课”案例观摩研讨
80……发挥高中地理教材中“图像”作用的有效方法
81……农村普通高中地理教学之探讨
82……高中地理教学中协同教学模式的应用
83……教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查——新旧教科书对比的视角 84……地理学科视角下校本选修课程的开发与实践
85……基于新课程标准的教学拓展策略——以高中地理《气压带和风带》为例 86……高中地理教材使用与课标的一致性研究——以人教版实验教科书为例
87……新课标理念下高中地理作业的优化--以人教版"必修2"第三章《农业地域的形成与发展》为例
88……课改十年,高中地理课堂改变了什么——以中图版“美国田纳西河流域的治理”为例 89……网络环境下普通高中地理实证型课程资源开发的探讨
90……关注生活 重视基础 突出能力 促进和谐——2010-2012年山西省普通高中学业水平考试地理命题思路解读
91……湘教版高中地理必修教材中“活动探究”的方法浅议
92……提高高中地理教学有效性研究
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面向作者直接收稿，省去中间环节，价格更低，发表更快，收录更快！ 93……浅谈新课标下高中地理有效教学的两个方面
94……地理教材分析方法的理论与实践研究
95……传统听评课与课堂观察的差异辨析--以“江苏省高中地理课堂观察观摩活动”为例 96……如何让地理课堂情感涌动——例谈地理课堂的情感教育
97……高中新课程背景下的概念教学策略
98……地理开放性试题的命制方法
99……地理“单元活动”板块教学的问题及改进
100……山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析
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1……高中地理课堂教学中实践活动的运用——以人教版“农业与地理环境”为例 2……新课程理念下高中地理课堂教学设计的反思
3……立足教学策略优化,切实创新高中地理教学
4……课程与考试改革情势下的高中地理教学思路
5……从地理课程标准(教学大纲)看我国高中阶段地理素养要求的演变
6……以动制静 提高效率——谈高中地理动画教学
7……谈高中地理教学中的探究式学习
8……高中地理教学中学生主体性的研究
9……问卷星软件在高中地理图像教学中的应用
10……高中地理教学改革的困境与对策探究
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13……高中地理教材理解的基本原理及策略
14……地理教学中培养中学生自主学习能力的尝试与思考
15……浅析微课在高中地理教学中的有效运用
16……如何提高高中地理课堂教学效果的研究
17……小议新课改下的高中地理教学
18……运用地理比较法 实施有效高中地理教学
19……提高高中地理教学的有效性分析
20……教师怎样才专业
21……对高中地理开放式教学的再认识
22……试谈高中地理教学中的创新教学——高中地理教学探索与研究
23……多媒体技术对高中地理的创新教学
24……谈信息网络化形势下的高中地理教学——高中地理教学探索与思考
25……高中地理教学中学生主体性的培养解析
26……谈如何培养高中地理教学创新能力
27……探析高中地理探究式教学
28……谈高中地理教学中运用多媒体教学手段的探索
29……基于高中地理高效课堂教学的思考与探讨
30……信息技术与高中地理教学整合探索
31……简析在高中物理教学中培养学生学习兴趣的意义与方法
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36……PBL模式在高中地理教学中的应用
37……用“着地”的方法教地理
38……高中地理实证教学设计初探
39……高中地理新授课中案例教学法的运用
40……新高考改革下高中地理教学要“五重视”——以“地球的运动”为例
41……高中地理“问题研究”板块的教学探索与实践
42……15年来我国高中地理教材的变化及启示——以《城市与城市化》一章为例 43……“区域农业的可持续发展——以美国为例”课例分析
44……新课改背景下青年地理教师如何应对挑战
45……以热点事件为背景设计开放式问题——以地理选修模块为例
46……中学地理教学中学生探究能力的培养
47……高中地理课堂教学目标的层次化设计与实施——以人教版教材“常见天气系统”一节为例
48……谈“活动教学”在高中地理教学中的作用
49……高中地理翻转课堂教学方式探析
50……高中地理教学中如何引导学生内化学习方法
51……高中地理参与式教学现状及问题探析——以重庆市北碚区为例
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53……巧设教学情境 打造高效课堂
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56……新课程理念下的高中地理生活化教学
57……基于新课程理念的教学目标设置与陈述——以高中《地理》(人教版·必修1)“大规模的海水运动”一节为例
58……高中地理课程统整的方法与策略研究
59……高中地理多媒体情境教学探讨
60……新课程背景下构建高中地理开放式课堂的策略探究
61……对高中地理课改一线教学的实践与体会
62……高中地理课堂“微格教学”设计探讨
63……浅谈高中地理学案的设计
64……翻转课堂在高中地理教学中的实践
65……翻转课堂视角下的高中地理教学设计初探——以人教版“必修1”中“营造地表形态的力量”为例
66……例谈高中地理小组合作探究学习的问题及策略
67……高中地理课堂趣味化策略探析
68……高中地理校本课程国际化的实践与探索——以《北京一零一中学国际部高中地理探究补充教材》为例
69……审美情趣与地理教学渗透美育
70……高中地理课堂“活动”切入点的选择与运用——以“自然界的水循环”为例
71……地理“探究式教学”中的四个常见误区
72……构建反思量表 提升专业素养
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75……构建高效地理课堂的实例探索
76……巧用其他学科知识提高地理课堂效率
77……基于新课标的地理课程设计思路——以“热力环流”为例
78……高中地理课堂教学方法的创新策略
79……高中地理“微课”案例观摩研讨
80……发挥高中地理教材中“图像”作用的有效方法
81……农村普通高中地理教学之探讨
82……高中地理教学中协同教学模式的应用
83……教师对新课标高中数学教科书的认可情况调查——新旧教科书对比的视角 84……地理学科视角下校本选修课程的开发与实践
85……基于新课程标准的教学拓展策略——以高中地理《气压带和风带》为例 86……高中地理教材使用与课标的一致性研究——以人教版实验教科书为例
87……新课标理念下高中地理作业的优化--以人教版"必修2"第三章《农业地域的形成与发展》为例
88……课改十年,高中地理课堂改变了什么——以中图版“美国田纳西河流域的治理”为例 89……网络环境下普通高中地理实证型课程资源开发的探讨
90……关注生活 重视基础 突出能力 促进和谐——2010-2012年山西省普通高中学业水平考试地理命题思路解读
91……湘教版高中地理必修教材中“活动探究”的方法浅议
92……提高高中地理教学有效性研究
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94……地理教材分析方法的理论与实践研究
95……传统听评课与课堂观察的差异辨析--以“江苏省高中地理课堂观察观摩活动”为例 96……如何让地理课堂情感涌动——例谈地理课堂的情感教育
97……高中新课程背景下的概念教学策略
98……地理开放性试题的命制方法
99……地理“单元活动”板块教学的问题及改进
100……山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析