安定中学开展“四争一创”活动
实 施 方 案
一、指导思想
依据洮教函【2012】37号文件,关于《白城市普通中小学“四争一创”活动实施方案的通知要求。以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以促进基础教育全面协调,可持续发展为目标,以学生全面发展,教师队伍整体素质提高,学校管理水平提升为目的,特制订《安定中学“四争一创”活动实施方案》。
二、活动内容 “四争’:
争当优秀学生。一年级每班评选三名,二、三年级每班评选2名。 争当教学能手。全校评选2名。 争当模范班主任,全校共评选1名。 “一创”争创教育教学管理先进校。 三、活动方案
“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行,具体安排时间如下:
1、优秀学生评选时间为2012年5月20日。
2、教学能手和模范班主任评选时间为2012年7月20日。 3、管理创新型校长和教育管理先进校评选时间为2012年10月20日。
四、责任分配
争当优秀学生(以班级单位,组成评选小组);争当教学能手、争当模范班主任(以任明宽校长为组长,李玉德、刘学为副组长;吴艳玲、刘洪宇、黄国名、王丽杰、赵守义为组员组成的评选小组进行评审)。
五、具体要求
1、坚持标准,广泛发动。
“四争一创“活动是基础教育的一项重要工作,评选小组评选工作中一定要坚持标准(附件),逐层评选,评选结果将在本校进行公示,然后上报教育局,努力使活动真正达到公开、公正、公平。
2、认真总结,表彰推广。
今年是我校开展“四争一创”活动的第一年,在实施过程中要不断总结经验,使该项活动收到实效。学校将对评选出的学生、教师、班主任分别进行通报表彰奖励。
安定中学 2012年6月
安定中学开展“四争一创”活动
实 施 方 案
安 定
镇 中学
安定中学开展“四争一创”活动
工 作 总 结
按照学校开展“四增一创”活动实施方案的要求,以科
学发展观为统领,以促进基础教育全面协调,可持续发展为目标,以学生全面发展,教师队伍整体素质提高,学校管理水平提升为目的,我校全面开展了“四增一创”活动,现对我校本年度“四增一创”工作总结如下:
一、 加强领导,坚持标准
“四增一创”活动是贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神的一项重大举措,对于加快教育改革和发展具有重大意义。因此,我校领导高度重视,亲自挂帅,由专人负责此项工作,使此项工作抓得好、抓得实、抓出了成效。在评选工作中坚持标准,逐层评选,使该项活动真正达到了公开、公正、公平。
二、 活动有成效,进行表彰推广
“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行,通过评选小组的认真细致的工作,评选出了优秀学生、教学能手、模范班主任若干名。
1、2012年6月20日,我校评选优秀学生14名。 一年级每班3名,共6名,他们是: 一年一班:夏金玲 赵怀明 王欣 一年二班:陈文静 王丹 贾继阳 二年级每班2名,共4名,他们是:
二年一班:黄枭 王秋 二年二班:李洋 黄欢
三年级每班2名,共4名,他们是: 三年一班:贾月 纪小庆 三年二班:潘阳 平丹丹
2、2012年7月20日,我校评选教学能手2名: 初一语文教师:纪洪波 初二数学教师:周东
3、2012年7月20日,我校评选模范班主任1名: 二年二班班主任:王君
今年是我校开展“四增一创”活动的第一年,在实施过程中存在着一些不足,但该项活动也受到了一定实效。
安定中学
2012年11月
安定中学开展“四争一创”活动
实 施 方 案
一、指导思想
依据洮教函【2012】37号文件,关于《白城市普通中小学“四争一创”活动实施方案的通知要求。以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,以促进基础教育全面协调,可持续发展为目标,以学生全面发展,教师队伍整体素质提高,学校管理水平提升为目的,特制订《安定中学“四争一创”活动实施方案》。
二、活动内容 “四争’:
争当优秀学生。一年级每班评选三名,二、三年级每班评选2名。 争当教学能手。全校评选2名。 争当模范班主任,全校共评选1名。 “一创”争创教育教学管理先进校。 三、活动方案
“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行,具体安排时间如下:
1、优秀学生评选时间为2012年5月20日。
2、教学能手和模范班主任评选时间为2012年7月20日。 3、管理创新型校长和教育管理先进校评选时间为2012年10月20日。
四、责任分配
争当优秀学生(以班级单位,组成评选小组);争当教学能手、争当模范班主任(以任明宽校长为组长,李玉德、刘学为副组长;吴艳玲、刘洪宇、黄国名、王丽杰、赵守义为组员组成的评选小组进行评审)。
五、具体要求
1、坚持标准,广泛发动。
“四争一创“活动是基础教育的一项重要工作,评选小组评选工作中一定要坚持标准(附件),逐层评选,评选结果将在本校进行公示,然后上报教育局,努力使活动真正达到公开、公正、公平。
2、认真总结,表彰推广。
今年是我校开展“四争一创”活动的第一年,在实施过程中要不断总结经验,使该项活动收到实效。学校将对评选出的学生、教师、班主任分别进行通报表彰奖励。
安定中学 2012年6月
安定中学开展“四争一创”活动
实 施 方 案
安 定
镇 中学
安定中学开展“四争一创”活动
工 作 总 结
按照学校开展“四增一创”活动实施方案的要求,以科
学发展观为统领,以促进基础教育全面协调,可持续发展为目标,以学生全面发展,教师队伍整体素质提高,学校管理水平提升为目的,我校全面开展了“四增一创”活动,现对我校本年度“四增一创”工作总结如下:
一、 加强领导,坚持标准
“四增一创”活动是贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神的一项重大举措,对于加快教育改革和发展具有重大意义。因此,我校领导高度重视,亲自挂帅,由专人负责此项工作,使此项工作抓得好、抓得实、抓出了成效。在评选工作中坚持标准,逐层评选,使该项活动真正达到了公开、公正、公平。
二、 活动有成效,进行表彰推广
“四争一创”活动采取自下而上逐级推荐评选的方式进行,通过评选小组的认真细致的工作,评选出了优秀学生、教学能手、模范班主任若干名。
1、2012年6月20日,我校评选优秀学生14名。 一年级每班3名,共6名,他们是: 一年一班:夏金玲 赵怀明 王欣 一年二班:陈文静 王丹 贾继阳 二年级每班2名,共4名,他们是:
二年一班:黄枭 王秋 二年二班:李洋 黄欢
三年级每班2名,共4名,他们是: 三年一班:贾月 纪小庆 三年二班:潘阳 平丹丹
2、2012年7月20日,我校评选教学能手2名: 初一语文教师:纪洪波 初二数学教师:周东
3、2012年7月20日,我校评选模范班主任1名: 二年二班班主任:王君
今年是我校开展“四增一创”活动的第一年,在实施过程中存在着一些不足,但该项活动也受到了一定实效。
安定中学
2012年11月