梅花香自苦寒来；自古英雄多磨难
初一七班
主持人：王尧永 崔义婧
活动目标：
1． 使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。
2． 使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
活动准备
1． 搜集有关名人奋斗的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2． 回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。 活动过程
一、导入：
不知道大家是否知道我们中国刚刚发射了一颗绕月卫星？（嫦娥一号）下面请大家观看嫦娥一号的发射情况。
其实，人类的探月历程并不是一帆风顺的。大家请看大屏幕，这些都是卫星发射失败的例子。但是人类并没有因此而停止对月球的探索。钱学森曾经说过（大屏幕） 什么是挫折呢？（学生齐读）
二、自古英雄多磨难
1、自古英雄多磨难。汉代的司马迁假如当年不是因为受“腐刑”，也许还写不出《史记》这部史学巨著。
2、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”有一个人，她在身体残疾的情况下，没有抱怨命运的不公，反而以积极的人生态度面对挫折，她自学了针灸术，为很多人解除了病痛的折磨；她自学了小学、中学和大学的专业课程，走上了文学创作的道路。她是谁？明确：张海迪。
3、简介奥斯特洛夫斯基的事迹。
也许同学们会说：这些离我们太遥远了。请同学们看大屏幕：出示上官福民的事例。
4、时世造就英雄，挫折带来财富，人生经历一点磨难是一件好事。也许，同学们还搜集了更多的事例，请大家用三五句话概括一下。
三、直面挫折
1、前面我们说的都是一些人在克服了困难，战胜了挫折所取得的成功。下面请大家看这样一个实例。（大屏幕出示孪生姐妹杀死父母的事例）
文中的孪生姐妹就是因为不能正确对待生活中挫折而酿成了人生悲剧。奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”这使我想起了孪生姐妹的悲剧，假若她俩能够明白这个道理，那么，这幕悲剧还会发生吗？
2、有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。（每个小组选一人讲自己经历的挫折）
3、同学们的故事都很感人，我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家分别展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送。
四、战胜挫折
1、挫折是人成功道路上的绊脚石，我们应该怎样面对挫折呢？
2、请同学们观看三个事例。师总结出战胜挫折的方法。
3、再看三个事例，思考是否属于正确的战胜挫折的方法。
五、教师赠语
给同学们几点建议（大屏幕）。
师生齐读小诗《假如生活欺骗了你》。
六、欣赏视频《千手观音》
七、结语
人生难免有挫折，新世纪的青少年一定要战胜挫折，迎接挑战!“梅花香自苦寒来”活动课到此结束，祝同学们在今后的生活里扬鞭催马、战胜困难，一马当先，跨越人生！
梅花香自苦寒来；自古英雄多磨难
初一七班
主持人：王尧永 崔义婧
活动目标：
1． 使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。
2． 使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
活动准备
1． 搜集有关名人奋斗的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2． 回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。 活动过程
一、导入：
不知道大家是否知道我们中国刚刚发射了一颗绕月卫星？（嫦娥一号）下面请大家观看嫦娥一号的发射情况。
其实，人类的探月历程并不是一帆风顺的。大家请看大屏幕，这些都是卫星发射失败的例子。但是人类并没有因此而停止对月球的探索。钱学森曾经说过（大屏幕） 什么是挫折呢？（学生齐读）
二、自古英雄多磨难
1、自古英雄多磨难。汉代的司马迁假如当年不是因为受“腐刑”，也许还写不出《史记》这部史学巨著。
2、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”有一个人，她在身体残疾的情况下，没有抱怨命运的不公，反而以积极的人生态度面对挫折，她自学了针灸术，为很多人解除了病痛的折磨；她自学了小学、中学和大学的专业课程，走上了文学创作的道路。她是谁？明确：张海迪。
3、简介奥斯特洛夫斯基的事迹。
也许同学们会说：这些离我们太遥远了。请同学们看大屏幕：出示上官福民的事例。
4、时世造就英雄，挫折带来财富，人生经历一点磨难是一件好事。也许，同学们还搜集了更多的事例，请大家用三五句话概括一下。
三、直面挫折
1、前面我们说的都是一些人在克服了困难，战胜了挫折所取得的成功。下面请大家看这样一个实例。（大屏幕出示孪生姐妹杀死父母的事例）
文中的孪生姐妹就是因为不能正确对待生活中挫折而酿成了人生悲剧。奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”这使我想起了孪生姐妹的悲剧，假若她俩能够明白这个道理，那么，这幕悲剧还会发生吗？
2、有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。（每个小组选一人讲自己经历的挫折）
3、同学们的故事都很感人，我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。我们每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家分别展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送。
四、战胜挫折
1、挫折是人成功道路上的绊脚石，我们应该怎样面对挫折呢？
2、请同学们观看三个事例。师总结出战胜挫折的方法。
3、再看三个事例，思考是否属于正确的战胜挫折的方法。
五、教师赠语
给同学们几点建议（大屏幕）。
师生齐读小诗《假如生活欺骗了你》。
六、欣赏视频《千手观音》
七、结语
人生难免有挫折，新世纪的青少年一定要战胜挫折，迎接挑战!“梅花香自苦寒来”活动课到此结束，祝同学们在今后的生活里扬鞭催马、战胜困难，一马当先，跨越人生！