小学英语评课稿
景美店小学：夏田
六年级上册PEP Unit 2 Part B Let’s learn
我评说的是付老师讲的六年级第二单元第四课时的单词教学，这节课主要是红绿灯的具体行为的词组及句子教学。
听了胡老师的英语课，觉得自己又收获了一把。课堂很精彩，教学设计安排合理、能充分发挥做游戏的教学手段,取得了不错的教学效果。下面，我就具体对胡老师这节课说一说我的个人体会，不当之处，请多指教。
一、注重营造和谐融洽的课堂氛围
胡老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱包容学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。
二、注重创设真实贴切的教学情境
在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个词组在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到学生面前。
三、注重形成重点词的书写拼读
从教师的板书，我们不难发现，胡老师是花了一番心思的。在课文中出现的红绿黄灯 ，教师就根据不同特征，出现不同的词组和相关句子，从而为教学服务。
四、注重培养英语学习的应用能力
教师设计了编演情景，小组比赛等游戏，操练学生所学词组和句子，.这些活动设计一方面能巩固所学，培养学生应用英语的能力；另一方面又能促进生生之间的交流，增进同学之间的情谊。
探讨之处
1.本课时的知识目标达成较好。通过操练，学生能够正确运用所学词组和句子，但在实际教学中，老师好像词组和句子的练习形式过于简单，主要采取了领读,，似乎操练不够，齐读等,是否可丰富训练形式,多加些小游戏？
2.在板书设计中过紧凑,建议:简化课题,释放空间,让重点的句子更加醒目. 总之，胡老师的这节英语课上得是成功的，达到了预期的教学效果。在以后的教学中，我也会不断学习优秀老师的先进经验，改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。
小学英语评课稿
景美店小学：夏田
六年级上册PEP Unit 2 Part B Let’s learn
我评说的是付老师讲的六年级第二单元第四课时的单词教学，这节课主要是红绿灯的具体行为的词组及句子教学。
听了胡老师的英语课，觉得自己又收获了一把。课堂很精彩，教学设计安排合理、能充分发挥做游戏的教学手段,取得了不错的教学效果。下面，我就具体对胡老师这节课说一说我的个人体会，不当之处，请多指教。
一、注重营造和谐融洽的课堂氛围
胡老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱包容学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。
二、注重创设真实贴切的教学情境
在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个词组在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到学生面前。
三、注重形成重点词的书写拼读
从教师的板书，我们不难发现，胡老师是花了一番心思的。在课文中出现的红绿黄灯 ，教师就根据不同特征，出现不同的词组和相关句子，从而为教学服务。
四、注重培养英语学习的应用能力
教师设计了编演情景，小组比赛等游戏，操练学生所学词组和句子，.这些活动设计一方面能巩固所学，培养学生应用英语的能力；另一方面又能促进生生之间的交流，增进同学之间的情谊。
探讨之处
1.本课时的知识目标达成较好。通过操练，学生能够正确运用所学词组和句子，但在实际教学中，老师好像词组和句子的练习形式过于简单，主要采取了领读,，似乎操练不够，齐读等,是否可丰富训练形式,多加些小游戏？
2.在板书设计中过紧凑,建议:简化课题,释放空间,让重点的句子更加醒目. 总之，胡老师的这节英语课上得是成功的，达到了预期的教学效果。在以后的教学中，我也会不断学习优秀老师的先进经验，改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。