【试题】
阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)
世界似画家笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……
每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中。请结合自己的体验和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。
要求:⑴自选角度,自拟题目。⑵除诗歌外,文体不限。⑶不少于800字。⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作,不得抄袭。
【解析】
2009年天津卷作文题“我说90后”获得了一致好评,今年的作文题延续了去年的话题作文形式及引导考生关注、思考、表现自己生活的指导思想。6月7日的《今晚报》转引相关人士的话,对天津高考作文题给予了较高的评价:题目时代特色鲜明,生活气息浓郁,主体意识突出,选材空间开阔,考生有话可说,能写出真情实感,切合高中新课程的要求。
辞典上“世界”的义项有5个:①自然界和人类社会一切事物的总和;②指宇宙;③地球上所有的地方;④指社会的形势、风气;⑤领域,人的某种活动范围。其中,①是哲学层面的定义,②和③是地理学的解释,④⑤则是社会学角度的理解。由于有了“我生活”这个短语的限制,试题中的“世界”主要应做后两种解释。审题时要注意话题及引导语的“示例”与“限定”作用:世界的色彩是多样的,你到底要表现其中的哪种(或几种)色彩呢?世界的“创新”与“进步”,具体表现在哪些方面?怎样才能让世界更和谐?若写虚拟的网络世界,怎样写出其“现实”的意义来?“我”怎样真实再现我在“自己的世界”里的生活?怎样才能写出“自己的体验与感悟”?
可以写自己所处的波澜壮阔的时代,以切身的感受反映社会物质的丰富与文明的进步;可以聚焦身边的凡人小事,写人们精神风貌的变化,或者写对亲情、友情等人间真情的呼唤与珍视;还可以写校园生活的苦辣酸甜,抒写对生活的感悟与感慨。可以写自己在虚拟的网络世界的“生活经历”,通过虚拟世界与现实世界的“对接”,生发对人生、对社会的独特思考。可以写世界对“我”的影响,也可以写“我”对世界的责任,或者写“我”对现实世界中“不和谐”现象的解剖等等。
强调两点:1.无论从哪个角度切入,选择什么文体,一定要选择自己熟悉的内容,尤其是写重大事件及热点话题,如王家岭矿难营救、玉树赈灾等,要力避照搬媒体的表述,而应选择恰当的切入点,以自己的言说方式呈现出来。2.要注重思辨,如写生活中的阴暗面,应从建设美好生活的愿望出发,列现象,析根源,找对策,而不是单纯的“暴露”与“曝光”。
【佳作示例一】
用真纯氤氲周边的空间
天津一考生
一直固执地相信,天地间有片纯净的所在能让我畅快呼吸。
一直虔诚地追求,期待着桃源洞开,别有风光的那一刻。
然而,有些时候,失望盘桓在大脑,沮丧充溢于胸膛。
人说校园是净土,我在知识的海洋里尽情遨游。骄人的成绩令父母开心不已,老师怜爱的目光让我心甜如蜜。于是,便很自然地以为这便是自己梦寐以求的境界,我的玻璃般透明的心终于找到了同样透明的水晶瓶。
“市三好”评选,胜券在握的我意外落选,上榜的是教务主任的儿子。他凭什么占了我的名额?难道就因为他的老子是教务主任?净土里难道也会有这等肮脏的交易?
心中的雕塑在一点点坍塌。
表姐参加公务员考试,笔试成绩遥遥领先,面试成绩也很不错,最终却被告知:不能录用你,因为你是女性。天哪,女儿身竟然成了被淘汰的理由。在文明高度发达的今天,怎么还会有农耕时代的性别歧视?
严肃的考试,严格的阅卷,因为这荒唐的理由而变得滑稽,成了黑色幽默。
曾经绝望地想,我心中的净土,我梦中的桃源,难道注定只能在虚幻中?
闲翻书,看《西游记》中唐僧师徒在西天佛祖处求取经卷被刁难的情节,不禁释然。如来的辖地,在众多佛子心中是纯净得没有一丝尘埃的极乐世界。阿傩、迦叶的公然索要“人事”,如来对此事的轻描淡写和不以为意,多少让人对佛的伟大产生怀疑。沉思之后便不由得佩服吴承恩这老倌儿。“水至清则无鱼”,茫茫宇宙本就是混沌的,太空里也有杂质,天堂里也有尘埃,这才是真实的、常态的世界。
心中依然翘望着蓝天,梦里依然呼唤着桃源。只是,我不再脆弱和偏激,不再因现实的不理想而痛不欲生。细细想来,教务主任的儿子是个组织能力很出色的学生干部;招聘中对女性的歧视也正在引起人们的关注,相信终将走向理性和公正。
坦然面对世界,用真纯氤氲着周边的空间,世界一定会变得越来越美好!
【点评】
如何认识现实生活中不够理想、不合理的事?该考生以此为切入口表现了自己从脆弱、偏激走向理性、成熟的过程,写得曲折有致而又合情合理。所选取的两件事有一定的典型性,尤为可贵的是,结尾表达了对世界“会变得越来越美好”的信心。语言生动、流畅、大气而老练。《西游记》中唐僧取经在如来辖地受刁难一例选用得自然,分析得到位,凸显了作者的“书卷气”。
【佳作示例二】
我的“第一定律”
天津一考生
“出门在外,说话办事多长个心眼儿!”
这句话妈妈不知说了多少次,听得我耳朵都出了茧子。
生活在这个世界上,最让人挠头的可能就是与人相处了。按妈妈的说法,现在的人们都猴儿精猴儿精的,像我这样傻实在的人,闹不好就会钻进别人的口袋,吃亏丢人现大眼,寒碜!
怕我不信,妈妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法,搞得我有时神经高度紧张,好像一抬脚就会踩到地雷似的。
与人相处真的就那么难吗?也许更多的时候是与同龄人在一块儿,也许是我们还都保持纯天然的本色,坦诚相见,心口如一,同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了,阅历丰富了,反倒胆小了,谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话,我情愿永远18岁。
老师讲课时出现了口误,把“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手,老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟妈妈说起这事儿,没想到招来训斥:“傻瓜,别人都不言语,就你有文化?”
我知道老师也是凡人,也好面子,但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧?后来的事实证明,妈妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加,还特别提升我做了管纪律的班委。
待人以真诚,生活定会回报你以真诚。
也有阴云密布的时候。前些日子,不知什么原因,同桌与我的关系颇为紧张,“冷战”了四五天,课桌上也是楚河汉界分明。怎么办?向老师求救,多丢面子,还是自己解决吧。碰了两次壁后,同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤,而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。
其实,人与人相处并不难,只要能真诚地敞开心灵的大门,对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。
未来的路还很长,也许随着年龄的增长,随着与社会接触的深入,我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想,我绝不会让真纯、坦诚等流失,更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。
【点评】
生活在这个世界上,最难的就是与人打交道。妈妈的“劝告”可以说是“经验之谈”,可贵的是作者始终葆有真诚。以诚待人,从不改变,最终赢得了他人真诚的回报。“作用力等于反作用力”,这是“第一定律”的具体内涵。文章写得曲折有致,张弛有度,深得记叙类文章的写作精髓。
【试题】
阅读下面的材料,按照要求作文。(60分)
世界似画家笔下缤纷的色彩,世界如琴弦上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……
每个人都有自己的世界,每个人又都生活在世界之中。请结合自己的体验和感悟,以“我生活的世界”为话题写一篇文章。
要求:⑴自选角度,自拟题目。⑵除诗歌外,文体不限。⑶不少于800字。⑷写出自己的真情实感。⑸不得套作,不得抄袭。
【解析】
2009年天津卷作文题“我说90后”获得了一致好评,今年的作文题延续了去年的话题作文形式及引导考生关注、思考、表现自己生活的指导思想。6月7日的《今晚报》转引相关人士的话,对天津高考作文题给予了较高的评价:题目时代特色鲜明,生活气息浓郁,主体意识突出,选材空间开阔,考生有话可说,能写出真情实感,切合高中新课程的要求。
辞典上“世界”的义项有5个:①自然界和人类社会一切事物的总和;②指宇宙;③地球上所有的地方;④指社会的形势、风气;⑤领域,人的某种活动范围。其中,①是哲学层面的定义,②和③是地理学的解释,④⑤则是社会学角度的理解。由于有了“我生活”这个短语的限制,试题中的“世界”主要应做后两种解释。审题时要注意话题及引导语的“示例”与“限定”作用:世界的色彩是多样的,你到底要表现其中的哪种(或几种)色彩呢?世界的“创新”与“进步”,具体表现在哪些方面?怎样才能让世界更和谐?若写虚拟的网络世界,怎样写出其“现实”的意义来?“我”怎样真实再现我在“自己的世界”里的生活?怎样才能写出“自己的体验与感悟”?
可以写自己所处的波澜壮阔的时代,以切身的感受反映社会物质的丰富与文明的进步;可以聚焦身边的凡人小事,写人们精神风貌的变化,或者写对亲情、友情等人间真情的呼唤与珍视;还可以写校园生活的苦辣酸甜,抒写对生活的感悟与感慨。可以写自己在虚拟的网络世界的“生活经历”,通过虚拟世界与现实世界的“对接”,生发对人生、对社会的独特思考。可以写世界对“我”的影响,也可以写“我”对世界的责任,或者写“我”对现实世界中“不和谐”现象的解剖等等。
强调两点:1.无论从哪个角度切入,选择什么文体,一定要选择自己熟悉的内容,尤其是写重大事件及热点话题,如王家岭矿难营救、玉树赈灾等,要力避照搬媒体的表述,而应选择恰当的切入点,以自己的言说方式呈现出来。2.要注重思辨,如写生活中的阴暗面,应从建设美好生活的愿望出发,列现象,析根源,找对策,而不是单纯的“暴露”与“曝光”。
【佳作示例一】
用真纯氤氲周边的空间
天津一考生
一直固执地相信,天地间有片纯净的所在能让我畅快呼吸。
一直虔诚地追求,期待着桃源洞开,别有风光的那一刻。
然而,有些时候,失望盘桓在大脑,沮丧充溢于胸膛。
人说校园是净土,我在知识的海洋里尽情遨游。骄人的成绩令父母开心不已,老师怜爱的目光让我心甜如蜜。于是,便很自然地以为这便是自己梦寐以求的境界,我的玻璃般透明的心终于找到了同样透明的水晶瓶。
“市三好”评选,胜券在握的我意外落选,上榜的是教务主任的儿子。他凭什么占了我的名额?难道就因为他的老子是教务主任?净土里难道也会有这等肮脏的交易?
心中的雕塑在一点点坍塌。
表姐参加公务员考试,笔试成绩遥遥领先,面试成绩也很不错,最终却被告知:不能录用你,因为你是女性。天哪,女儿身竟然成了被淘汰的理由。在文明高度发达的今天,怎么还会有农耕时代的性别歧视?
严肃的考试,严格的阅卷,因为这荒唐的理由而变得滑稽,成了黑色幽默。
曾经绝望地想,我心中的净土,我梦中的桃源,难道注定只能在虚幻中?
闲翻书,看《西游记》中唐僧师徒在西天佛祖处求取经卷被刁难的情节,不禁释然。如来的辖地,在众多佛子心中是纯净得没有一丝尘埃的极乐世界。阿傩、迦叶的公然索要“人事”,如来对此事的轻描淡写和不以为意,多少让人对佛的伟大产生怀疑。沉思之后便不由得佩服吴承恩这老倌儿。“水至清则无鱼”,茫茫宇宙本就是混沌的,太空里也有杂质,天堂里也有尘埃,这才是真实的、常态的世界。
心中依然翘望着蓝天,梦里依然呼唤着桃源。只是,我不再脆弱和偏激,不再因现实的不理想而痛不欲生。细细想来,教务主任的儿子是个组织能力很出色的学生干部;招聘中对女性的歧视也正在引起人们的关注,相信终将走向理性和公正。
坦然面对世界,用真纯氤氲着周边的空间,世界一定会变得越来越美好!
【点评】
如何认识现实生活中不够理想、不合理的事?该考生以此为切入口表现了自己从脆弱、偏激走向理性、成熟的过程,写得曲折有致而又合情合理。所选取的两件事有一定的典型性,尤为可贵的是,结尾表达了对世界“会变得越来越美好”的信心。语言生动、流畅、大气而老练。《西游记》中唐僧取经在如来辖地受刁难一例选用得自然,分析得到位,凸显了作者的“书卷气”。
【佳作示例二】
我的“第一定律”
天津一考生
“出门在外,说话办事多长个心眼儿!”
这句话妈妈不知说了多少次,听得我耳朵都出了茧子。
生活在这个世界上,最让人挠头的可能就是与人相处了。按妈妈的说法,现在的人们都猴儿精猴儿精的,像我这样傻实在的人,闹不好就会钻进别人的口袋,吃亏丢人现大眼,寒碜!
怕我不信,妈妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法,搞得我有时神经高度紧张,好像一抬脚就会踩到地雷似的。
与人相处真的就那么难吗?也许更多的时候是与同龄人在一块儿,也许是我们还都保持纯天然的本色,坦诚相见,心口如一,同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了,阅历丰富了,反倒胆小了,谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话,我情愿永远18岁。
老师讲课时出现了口误,把“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手,老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟妈妈说起这事儿,没想到招来训斥:“傻瓜,别人都不言语,就你有文化?”
我知道老师也是凡人,也好面子,但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧?后来的事实证明,妈妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加,还特别提升我做了管纪律的班委。
待人以真诚,生活定会回报你以真诚。
也有阴云密布的时候。前些日子,不知什么原因,同桌与我的关系颇为紧张,“冷战”了四五天,课桌上也是楚河汉界分明。怎么办?向老师求救,多丢面子,还是自己解决吧。碰了两次壁后,同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤,而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。
其实,人与人相处并不难,只要能真诚地敞开心灵的大门,对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。
未来的路还很长,也许随着年龄的增长,随着与社会接触的深入,我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想,我绝不会让真纯、坦诚等流失,更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。
【点评】
生活在这个世界上,最难的就是与人打交道。妈妈的“劝告”可以说是“经验之谈”,可贵的是作者始终葆有真诚。以诚待人,从不改变,最终赢得了他人真诚的回报。“作用力等于反作用力”,这是“第一定律”的具体内涵。文章写得曲折有致,张弛有度,深得记叙类文章的写作精髓。