趣味数学社团活动方案

2013-2014学年春季学期七年级

趣味数学社团活动计划

指导教师:夏古相、余春荣

一、指导思想:

趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育活动。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力,学生在探索解法的过程中,亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力,不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,因此产生了进一步对学习数学的向往,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学能激发学生的创造力,我校七年级趣味数学社团的成立为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味,在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动有机融洽,也凸显我校数学实践活动的特色之一。

二、活动宗旨:

关注学生需求,通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识,培养同学们的数学实践应用能力,开拓同学们的视野,提高同学们的数学学习兴趣,帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系,提升对数学价值的认识,增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。来到这里,让他们发现数学不再枯燥、神秘,能感受到生活经验数学化和数学经验生活化,体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。

三、活动主题:

初中数学的趣味化,旨在以中小学数学系列知识为基础,通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学模型,以及大量诱人思考的趣题,来激发学生的学习兴趣,培养他们灵活的思路和分析的技巧,启迪他们的智慧,培养他们的创造性。中学数学的趣味化,一方面体现教师对教材艺术使用上,另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到,数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为,还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学,在实践中收获乐趣”。“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点,是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中,开展一系列综合活动的全过程。“路漫漫其修远兮”。想让每个学生把学数学看作很轻松的事,我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。

四、活动目标:

1、通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。

2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题, 感受数学在生活中的作用。以问题解决、思维训练为核心,使学生掌握多种思维方式,灵活运用知识解决实际问题。培养学生的数学思维能力。

3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

5、深化教材,拓宽学生的知识面,加深理解程度,提高学习钻研意识。培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。

五、活动内容:

1、教材中的趣味性素材及教师自己整理的趣味内容;

2、探究规律性趣味数学的内容;

3、生活学习中的数学问题的探讨;

4、收集数学文化相关知识并交流探讨;

5、搜集中外数学家及数学故事,并交流;

6、尝试撰写数学日记与数学小论文。

2013-2014学年春季学期七年级

趣味数学社团活动计划

指导教师:夏古相、余春荣

一、指导思想:

趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育活动。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力,学生在探索解法的过程中,亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力,不断地激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望,因此产生了进一步对学习数学的向往,在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学能激发学生的创造力,我校七年级趣味数学社团的成立为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味,在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动有机融洽,也凸显我校数学实践活动的特色之一。

二、活动宗旨:

关注学生需求,通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识,培养同学们的数学实践应用能力,开拓同学们的视野,提高同学们的数学学习兴趣,帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系,提升对数学价值的认识,增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。来到这里,让他们发现数学不再枯燥、神秘,能感受到生活经验数学化和数学经验生活化,体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。

三、活动主题:

初中数学的趣味化,旨在以中小学数学系列知识为基础,通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学模型,以及大量诱人思考的趣题,来激发学生的学习兴趣,培养他们灵活的思路和分析的技巧,启迪他们的智慧,培养他们的创造性。中学数学的趣味化,一方面体现教师对教材艺术使用上,另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到,数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为,还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学,在实践中收获乐趣”。“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点,是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中,开展一系列综合活动的全过程。“路漫漫其修远兮”。想让每个学生把学数学看作很轻松的事,我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。

四、活动目标:

1、通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。提高他们的学习质量,拓宽他们的思维,培养正确的数学学习方法。

2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题, 感受数学在生活中的作用。以问题解决、思维训练为核心,使学生掌握多种思维方式,灵活运用知识解决实际问题。培养学生的数学思维能力。

3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。

4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。

5、深化教材,拓宽学生的知识面,加深理解程度,提高学习钻研意识。培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。

五、活动内容:

1、教材中的趣味性素材及教师自己整理的趣味内容;

2、探究规律性趣味数学的内容;

3、生活学习中的数学问题的探讨;

4、收集数学文化相关知识并交流探讨;

5、搜集中外数学家及数学故事,并交流;

6、尝试撰写数学日记与数学小论文。


相关文章

  • 趣味数学兴趣小组活动方案
  • 趣味数学兴趣小组活动方案 一.指导思想: 趣味数学是一种"较高层次的.开发智力的.生动活泼"的课外教育,学生在探索解法的过程中,亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力,不断地激发着学生的数学兴趣和探索求知的欲望 ...查看


  • 趣味数学活动设计方案
  • 小学趣味数学活动设计方案 全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步.教育要发展,出路在改革,其中课程改革是关键.2001年国家数学课程标准特别强调"义务 ...查看


  • 第一次趣味数学活动方案
  • 古城小学"数学与生活研究会"社团第一次活动 趣味数学活动方案 一.活动宗旨: 数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣.为此,训练学生的思维活动是重中之重.在数学教学课堂中探求问题的思考.推理.论证的过程等一系列 ...查看


  • 小学趣味数学活动方案
  • 乐俭乡中心小学2012-2013学年度第二学期 趣味数学活动方案 一.活动宗旨: 数学是神奇的世界,肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣.为此,训练学生的思维活动是重中之重.在数学教学课堂中探求问题的思考.推理.论证的过程等一系列数学活动都是数学 ...查看


  • 初中数学文化活动周方案
  • 数学文化周活动方案 一.活动主题: 为了让全体同学更全面地了解数学.喜爱数学.享受数学:体现数学文化的魅力,学校决定开展数学文化活动周. 本届数学文化周活动的口号是"亲近数学.展示数学.快乐数学".活动形式有:数学智力大 ...查看


  • 趣味数学知识竞赛策划书
  • 趣味数学知识竞赛 策 划 书 主办单位:湖北理工学院数理学院 协办单位:数理学院学生会学习部 数学建模协会 日期:二○一四年十一月12日 第十届大学生科技文化节趣味数学知识竞赛 实施方案 一.活动背景 在大学生科技文化节到来之际,为了鼓励同 ...查看


  • 初中数学社团活动方案
  • 初中数学社团活动方案 1.初一数学社团活动方案 一.指导思想: <数学新课程标准>把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动,即用数学的思想与方法,不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动.通过活动的持续重复和不断积 ...查看


  • wgmesp小_学数学校本教材开发与实施方案议案
  • .| !_ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 小学数学校本教材开发与实施方案 一.课题提出 国家新一轮基础教育课程改革及<小学数学课程标准 ...查看


  • 2013--2014学年趣味数学社团活动计划
  • 2013-2014学年 趣味数学社团活动计划 中原区须水镇第七小学 郝慧敏 趣味数学社团活动计划 一.活动目标 1.通过活动,激发学生学习数学的兴趣和积极性,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心.提高他们的学习质量,拓宽他们的思维, ...查看


热门内容