2015-2016学年度下期六年级语文总复习⑤

2015~2016学年度下期六年级语文总复习⑤

[语言实践] 一、口语交际训练(15分)

1、爸爸不在家,他的同事打来电话,你会说: 2、王明同学上课时突然晕倒了,老师和同学赶快把他往附近的医院送,请你马上打电话告 诉王明的家长。你会这样说: 3、你和小东正在排队买票进动物园,不时有人插队。小东说:“走,我们也插到前面去。”你不 同意。小东说:“你瞧,那么多人插队,我们为什么不插?”你会说: 4.有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你会说: 5、路上你遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方,你会说: 二、说说言外之意(22分)

(一)(4分)

水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了赶半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户: “现在情况怎么样?”

一位主妇说: “还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

1、这位主妇的言外之意是: 2、假如你是这位修理工,应该说: (二)(4分)

某顾客:XX厂长,贵厂生产的喜鹊牌毛巾,那上面的喜鹊可是栩栩如生哪! XX厂长: (惊喜地)是吗?

某顾客:我擦脸时,那喜鹊竟飞到我的脸上了!

1、这位顾客的言外之意是: 2.假如你是这个厂长,你会说: (三)(4分)

有位外国学者读了钱钟书先生的小说《围城》后赞叹不已,打电话给钱先生说要见见他,钱先生在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好,何必一定要去找下这只蛋的鸡呢?”

1、这段话中的“鸡蛋”是指 ,“鸡”是指 。

2、钱钟书先生的言外之意是 (四)(6分)

音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》。忽见一学生埋头大睡,老师叫醒她说:“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?,,学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲“ 。”

1、老师的言外之意是 2、如果你是那个学生,你解嘲的话是 (五)(4分)

明明正在阳台上浇花,楼下的阿姨说:“明明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” 1、刘阿姨的言外之意是 2、如果你是明明,应该怎样回答刘阿姨?

三、小小辩论会(5分)

正方:新年放烟花爆竹的利大于弊。 反方:新年放烟花爆竹弊大于利。

请你选择一方观点: 请陈述理由: 四、结合故事说话。 (5分)

蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问: 蜗牛说: 蚯蚓忍不住

笑出声来: 蜗牛说: 蜗牛不再理蚯蚓,继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻到泥土里去睡觉了。蚯 蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早爬到墙顶去了。

蜗牛大声地对蚯蚓说: 五、宣传标语、广告语(32分)

标语(宣传语)又叫口号,就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。其基本的特 征是语言简洁,具有宣传性和鼓动性。

、“让争一闪念,生死一瞬间。”这是一条关于遵守交通规则的宣传语。 (4分)

它的言外之意是要求司机:

1

这则标语的精妙在于: 2、某小学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象,开展“你丢我捡”活动,并在学校走廊上写 了宣传标语:“你丢下的是品质,我捡起的是垃圾!”可是某同学看后,提出应该改为“你丢下 的是垃圾,我捡起的是品质!”你觉得哪一种说法好?请说出你的理由。 (4分)

会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。 1、用一句话概括这段话所透露出来的信息。 (2分)

2、请你谈一谈一日三餐如何搭配才科学营养?(3分)

3、生活中有些标语不够恰当,请将下列标语改写成合乎情理的。(6分)

(1)路边的小店:“吃饭补胎”。 改:

(2)某山路旁:“放火烧山,牢底坐穿”。改: (3)某电厂:“5万伏高压电线,严禁触摸,一触即死,违者法办。”

改: 4、给不同的场所写标语。 (可以引用名人名言,鼓励创编) (10分)

(1)教室: (2)书店: (3)食堂: (4)会交车: (5)大足石刻: 5.信息时代,广告已成为人们获取信息的一种必不可少的方式。请分 别写出一条给你留下深刻印

象的公益广告和商品广告,并分别说说你喜欢的原因。 (8分)

公益广告:

喜欢的原因: 商品广告:

喜欢的原因: 六、阅读材料按要求作答。(21分)

(一)(5分)

我国中小学生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉

(二)(4分)

4月23日是“世界读书曰”,班里准备在这天下午3点,在教室开展关于读书的主题班会。

作为活动组织者,你去邀请教语文的王老师参加这次班会活动。请你把对王老师要说的话写出来。 (三)(4分)

现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”“快乐天使”“向日葵”“诗坛雏鹰”等等。这些网名或寄托理想,或彰显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。

请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名,并将你的命名缘由写在下面。 我的网名: 命名的缘由: (四)(8分)

经过六年的学习生活,你对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际,你可能有许多话要倾诉。正好,班里举行“毕业典礼”,邀请了校长和所有的任课老师参加,同学们

请你作为代表发言。 1、首先,你要深情地感谢学校、老师们对大家的培养: 2、接着,你又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言:

3、然后,你从学生的角度对母校还提出了一些小建议: 4、最后,你还自告奋勇,为母校设计了一句广告语:

2015~2016学年度下期六年级语文总复习⑤

[语言实践] 一、口语交际训练(15分)

1、爸爸不在家,他的同事打来电话,你会说: 2、王明同学上课时突然晕倒了,老师和同学赶快把他往附近的医院送,请你马上打电话告 诉王明的家长。你会这样说: 3、你和小东正在排队买票进动物园,不时有人插队。小东说:“走,我们也插到前面去。”你不 同意。小东说:“你瞧,那么多人插队,我们为什么不插?”你会说: 4.有人对你说:“诚信是商人的事,与我们小学生无关。”你会说: 5、路上你遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方,你会说: 二、说说言外之意(22分)

(一)(4分)

水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了赶半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户: “现在情况怎么样?”

一位主妇说: “还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

1、这位主妇的言外之意是: 2、假如你是这位修理工,应该说: (二)(4分)

某顾客:XX厂长,贵厂生产的喜鹊牌毛巾,那上面的喜鹊可是栩栩如生哪! XX厂长: (惊喜地)是吗?

某顾客:我擦脸时,那喜鹊竟飞到我的脸上了!

1、这位顾客的言外之意是: 2.假如你是这个厂长,你会说: (三)(4分)

有位外国学者读了钱钟书先生的小说《围城》后赞叹不已,打电话给钱先生说要见见他,钱先生在电话里说:“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好,何必一定要去找下这只蛋的鸡呢?”

1、这段话中的“鸡蛋”是指 ,“鸡”是指 。

2、钱钟书先生的言外之意是 (四)(6分)

音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》。忽见一学生埋头大睡,老师叫醒她说:“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?,,学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲“ 。”

1、老师的言外之意是 2、如果你是那个学生,你解嘲的话是 (五)(4分)

明明正在阳台上浇花,楼下的阿姨说:“明明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” 1、刘阿姨的言外之意是 2、如果你是明明,应该怎样回答刘阿姨?

三、小小辩论会(5分)

正方:新年放烟花爆竹的利大于弊。 反方:新年放烟花爆竹弊大于利。

请你选择一方观点: 请陈述理由: 四、结合故事说话。 (5分)

蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问: 蜗牛说: 蚯蚓忍不住

笑出声来: 蜗牛说: 蜗牛不再理蚯蚓,继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻,笑了笑,就钻到泥土里去睡觉了。蚯 蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早爬到墙顶去了。

蜗牛大声地对蚯蚓说: 五、宣传标语、广告语(32分)

标语(宣传语)又叫口号,就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。其基本的特 征是语言简洁,具有宣传性和鼓动性。

、“让争一闪念,生死一瞬间。”这是一条关于遵守交通规则的宣传语。 (4分)

它的言外之意是要求司机:

1

这则标语的精妙在于: 2、某小学学生处针对校园内有同学乱扔垃圾的现象,开展“你丢我捡”活动,并在学校走廊上写 了宣传标语:“你丢下的是品质,我捡起的是垃圾!”可是某同学看后,提出应该改为“你丢下 的是垃圾,我捡起的是品质!”你觉得哪一种说法好?请说出你的理由。 (4分)

会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了“豆芽菜”和“小胖墩”。 1、用一句话概括这段话所透露出来的信息。 (2分)

2、请你谈一谈一日三餐如何搭配才科学营养?(3分)

3、生活中有些标语不够恰当,请将下列标语改写成合乎情理的。(6分)

(1)路边的小店:“吃饭补胎”。 改:

(2)某山路旁:“放火烧山,牢底坐穿”。改: (3)某电厂:“5万伏高压电线,严禁触摸,一触即死,违者法办。”

改: 4、给不同的场所写标语。 (可以引用名人名言,鼓励创编) (10分)

(1)教室: (2)书店: (3)食堂: (4)会交车: (5)大足石刻: 5.信息时代,广告已成为人们获取信息的一种必不可少的方式。请分 别写出一条给你留下深刻印

象的公益广告和商品广告,并分别说说你喜欢的原因。 (8分)

公益广告:

喜欢的原因: 商品广告:

喜欢的原因: 六、阅读材料按要求作答。(21分)

(一)(5分)

我国中小学生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉

(二)(4分)

4月23日是“世界读书曰”,班里准备在这天下午3点,在教室开展关于读书的主题班会。

作为活动组织者,你去邀请教语文的王老师参加这次班会活动。请你把对王老师要说的话写出来。 (三)(4分)

现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”“快乐天使”“向日葵”“诗坛雏鹰”等等。这些网名或寄托理想,或彰显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。

请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名,并将你的命名缘由写在下面。 我的网名: 命名的缘由: (四)(8分)

经过六年的学习生活,你对学校、老师和同学有了深厚的感情。在即将毕业分别之际,你可能有许多话要倾诉。正好,班里举行“毕业典礼”,邀请了校长和所有的任课老师参加,同学们

请你作为代表发言。 1、首先,你要深情地感谢学校、老师们对大家的培养: 2、接着,你又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言:

3、然后,你从学生的角度对母校还提出了一些小建议: 4、最后,你还自告奋勇,为母校设计了一句广告语:


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