甜甜的感恩节
——小四班感恩亲子活动
活动目标:
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
活动准备：
1. 事先让幼儿了解感恩节的由来以及感恩节人们的活动。
2. 向家长发放参加活动的通知，安排好工作及准备相应的节目。
3. 场地安排：把活动室分为两块，一块为静态区域，另一块为动态区域。 活动流程：
一．第二届感恩节的开幕式仪式
1.园长致词
2.幼儿广播操比赛
二、班级感恩节活动
1.和父母说说感恩节
2.开展感恩节的游戏
1）爱心传递
游戏目的：
A.在传递爱心的同时让幼儿能够感受到浓浓的亲情和温馨的感恩情愫。
B．在活动中发展幼儿的语言表达能力。
游戏材料：大鼓和一只爱心抱枕。
游戏玩法：用击鼓传话的形式对爸爸妈妈表演节目，表达爱意。播一粒糖给爸爸妈妈吃，感恩在行动，甜蜜在心间。
2）爱心互动
游戏目的：
A．在浓浓的爱意中孩子们和父母互相传递爱意，感受到感恩的重要性及感恩的方法。
B．在游戏活动中练习向上拍球的技能，在活动中体验甜甜的感恩气氛。 游戏材料：大网一张及爱心气球若干。
游戏玩法：
两组幼儿和家长分别站在网的两边，由老师把爱心气球抛出，请幼儿和家长相互传递爱心气球。爱心气球不能落地，落地者被淘汰。游戏结束后幼儿拨一颗糖给爸爸妈妈吃，再和同伴分享糖果，甜甜蜜蜜，分享快乐！
活动反思：
对于小班幼儿和家长来说是第一次参与幼儿园的集体活动，他们对活动的评价是“甜、趣、乐”。首先活动的设计合理，结合感恩节开展的亲子活动让父母甜在心里，笑口常开。其次游戏活动符合幼儿的年龄特点，又让每位幼儿和家长都参与进来，“爱心传递”的游戏在传递爱心的同时让幼儿和家长都能够感受到浓浓的亲情和温馨的感恩情愫。“爱心互动”的游戏用击鼓传话的形式让幼儿对
爸爸妈妈表演节目，表达爱意。两个游戏都结合感恩来进行，既有教育意义又有趣味性，家长和小朋友都很喜欢，他们都用照相机和摄像机来抓拍这精彩的一瞬。从活动开始到活动结束，在场的每位家长和幼儿都笑不拢口，开开心心的。真是乐在其中，其乐无穷啊！老师虽然很累，但是看到这温馨的场面，疲劳早就抛到九霄云外了，唯有的只是感恩节中的感动和甜蜜！甜甜的感恩节活动让家长零距离地接触孩子，更加了解孩子，了解幼儿园的生活和教育，多了一份理解和尊重！感恩在行动，甜蜜在心间！
甜甜的感恩节
——小四班感恩亲子活动
活动目标:
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
活动准备：
1. 事先让幼儿了解感恩节的由来以及感恩节人们的活动。
2. 向家长发放参加活动的通知，安排好工作及准备相应的节目。
3. 场地安排：把活动室分为两块，一块为静态区域，另一块为动态区域。 活动流程：
一．第二届感恩节的开幕式仪式
1.园长致词
2.幼儿广播操比赛
二、班级感恩节活动
1.和父母说说感恩节
2.开展感恩节的游戏
1）爱心传递
游戏目的：
A.在传递爱心的同时让幼儿能够感受到浓浓的亲情和温馨的感恩情愫。
B．在活动中发展幼儿的语言表达能力。
游戏材料：大鼓和一只爱心抱枕。
游戏玩法：用击鼓传话的形式对爸爸妈妈表演节目，表达爱意。播一粒糖给爸爸妈妈吃，感恩在行动，甜蜜在心间。
2）爱心互动
游戏目的：
A．在浓浓的爱意中孩子们和父母互相传递爱意，感受到感恩的重要性及感恩的方法。
B．在游戏活动中练习向上拍球的技能，在活动中体验甜甜的感恩气氛。 游戏材料：大网一张及爱心气球若干。
游戏玩法：
两组幼儿和家长分别站在网的两边，由老师把爱心气球抛出，请幼儿和家长相互传递爱心气球。爱心气球不能落地，落地者被淘汰。游戏结束后幼儿拨一颗糖给爸爸妈妈吃，再和同伴分享糖果，甜甜蜜蜜，分享快乐！
活动反思：
对于小班幼儿和家长来说是第一次参与幼儿园的集体活动，他们对活动的评价是“甜、趣、乐”。首先活动的设计合理，结合感恩节开展的亲子活动让父母甜在心里，笑口常开。其次游戏活动符合幼儿的年龄特点，又让每位幼儿和家长都参与进来，“爱心传递”的游戏在传递爱心的同时让幼儿和家长都能够感受到浓浓的亲情和温馨的感恩情愫。“爱心互动”的游戏用击鼓传话的形式让幼儿对
爸爸妈妈表演节目，表达爱意。两个游戏都结合感恩来进行，既有教育意义又有趣味性，家长和小朋友都很喜欢，他们都用照相机和摄像机来抓拍这精彩的一瞬。从活动开始到活动结束，在场的每位家长和幼儿都笑不拢口，开开心心的。真是乐在其中，其乐无穷啊！老师虽然很累，但是看到这温馨的场面，疲劳早就抛到九霄云外了，唯有的只是感恩节中的感动和甜蜜！甜甜的感恩节活动让家长零距离地接触孩子，更加了解孩子，了解幼儿园的生活和教育，多了一份理解和尊重！感恩在行动，甜蜜在心间！