“千帮千”心得体会
为践行科学发展观，更好地为学生和家长服务，构建社会、学校、家庭三位一体的教育
体系，加强沟通，发挥党员干部优先模范作用，我校“千帮千”千名党员帮助千名留守儿童
活动正在如火如荼的进行。 自此活动开展以来，我感触颇深，不仅对孩子的家庭学习生活环境熟悉了，还更沟通了
教师与家长共同教育孩子的桥梁。
1、 全面沟通很重要
全面深入的了解留守儿童或后进生家庭情况，及时与家长沟通交流，制定合理适宜的学
习方法，让孩子的心灵得到温暖，更端正学习态度，明确学习目标。在学校，对于其生活、
学习、心理等进行教育，让其感受到被“关注”，被“爱护”，弥补心灵的空缺。
2、 积极家访促进步
要达到教育预期目的，家访要合理，要讲究方法方式：“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅
导，多鼓励，巧建议”。尽量不要指责家长和学生，有针对性；主动与家长联系，一起分析原
因，共同寻找解决方法。
另外，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教方法。学生特长，发展
优势，教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。教师要用自己的耐心、诚心，换来家长
对学校、教师的诚心。
3积极帮扶促成长
“千帮千”活动，增加了师与生，师与家双向沟通的桥梁，增进相互了解和思想感情的
交流，实现了教育学生方面的协调统一，促进 了学生更加健康的成长。篇二：“千名教师访万家”心得体会( “千名教师访万家”心得体会 耿建军
现在在多数学生都是热爱学习，积极上进的，但也有少数学生学习态度不端正，学习方
法不正确，致使成绩不理想，丧失了学习的动力。对教育这个大问题，只凭老师单方面的努
力效果不是很明显，还是要求社会、家庭、学校三方合作，才能取得明显效果。 教师走访学生家庭是三方合作的一个很好的表现形式，通过走访可以与学生家长直接取
得联系，教师可以反应学生的在校情况，家长也可以告知学生的一些内心想法，可以达到共
同教育的目的。
我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效
载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自
抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能
严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访
作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教
育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校
管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 这次 “千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，
与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建
议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育 阶段的大好政策。我校对对教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访10名学生，，
做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。对家访的时间、对象、内容、
形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。 在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教
师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有
针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交
流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行
了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，
及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 总之，这次“千名教师访万家”活动在全体教师共同努力下取得了阶段性的成功，我们
了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国
家义务教育阶段的大好政策，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。篇三：“千名
教师进万家”活动心得体会 “千名教师进万家”活动心得体会 李家完小 吴会锋
2月24日上午，我在政教主任刘学良的带领下走访了经济困难的学生家庭，为他们送去
了学校的关心和祝福，同时也带去了李家完小全体师生对受助学生及其家长们的节日问候。 我们将学校的爱心和温暖送到每一个贫困生家中，亲切询问了受助学生们的学习、生活
状况，鼓励他们再接再厉，认真学习，回报社会和学校的关爱，并向困难学生家庭赠送了慰
问金。
此次走访活动是“千名教师进万家”开展走访帮扶活动的组成部分，这也是落实镇中心
校文件精神的重要举措，通过走访贫困学生，有针对性地对他们进行物质资助、心理辅导等，
帮助家庭困难的学生增强自信，为构建和谐校园、和谐社会发挥积极的作用。篇四：“千名教
师进万家的家访“心得体会 “万名教师进万家”活动心得体会 刘莉 家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方式，
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找
到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联系的重
要途径。在本学期家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进
行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么
我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
1、家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不
高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，
甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要
落在学校和班主任身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专
题讲座等形式来加强家校之间的沟通。
2、通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自
身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。而家访就是倾听渠道
中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，
使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。
3、家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首
先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，
二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情
况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教
育对策。
4、家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长
了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，
表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学
生的灵魂，也会令学生肃然起敬 孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发
生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得
一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄”因此，只有家
长一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。只有在家访工作方面做
到方法的科学性、灵活性、多样性和艺术性，才能适应新时期班级管理的更高要求，也才能
做到与时俱进！ 1篇五：“千名教师进万家的家访“心得体会 “万名教师进万家”活动心得体会 刘莉
家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方式，
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找
到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联系的重
要途径。 在本学期家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同
时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
1、家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不
高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，
甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要
落在学校和班主任身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专
题讲座等形式来加强家校之间的沟通。
2、通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自
身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。而家访就是倾听渠道
中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，
使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。
3、家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首
先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，
二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情
况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教
育对策。
4、家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长
了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，
表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学
生的灵魂，也会令学生肃然起敬 孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发
生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得
一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄”因此，只有家
长 一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。
“千帮千”心得体会
为践行科学发展观，更好地为学生和家长服务，构建社会、学校、家庭三位一体的教育
体系，加强沟通，发挥党员干部优先模范作用，我校“千帮千”千名党员帮助千名留守儿童
活动正在如火如荼的进行。 自此活动开展以来，我感触颇深，不仅对孩子的家庭学习生活环境熟悉了，还更沟通了
教师与家长共同教育孩子的桥梁。
1、 全面沟通很重要
全面深入的了解留守儿童或后进生家庭情况，及时与家长沟通交流，制定合理适宜的学
习方法，让孩子的心灵得到温暖，更端正学习态度，明确学习目标。在学校，对于其生活、
学习、心理等进行教育，让其感受到被“关注”，被“爱护”，弥补心灵的空缺。
2、 积极家访促进步
要达到教育预期目的，家访要合理，要讲究方法方式：“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅
导，多鼓励，巧建议”。尽量不要指责家长和学生，有针对性；主动与家长联系，一起分析原
因，共同寻找解决方法。
另外，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教方法。学生特长，发展
优势，教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。教师要用自己的耐心、诚心，换来家长
对学校、教师的诚心。
3积极帮扶促成长
“千帮千”活动，增加了师与生，师与家双向沟通的桥梁，增进相互了解和思想感情的
交流，实现了教育学生方面的协调统一，促进 了学生更加健康的成长。篇二：“千名教师访万家”心得体会( “千名教师访万家”心得体会 耿建军
现在在多数学生都是热爱学习，积极上进的，但也有少数学生学习态度不端正，学习方
法不正确，致使成绩不理想，丧失了学习的动力。对教育这个大问题，只凭老师单方面的努
力效果不是很明显，还是要求社会、家庭、学校三方合作，才能取得明显效果。 教师走访学生家庭是三方合作的一个很好的表现形式，通过走访可以与学生家长直接取
得联系，教师可以反应学生的在校情况，家长也可以告知学生的一些内心想法，可以达到共
同教育的目的。
我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效
载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自
抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能
严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访
作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教
育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校
管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 这次 “千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，
与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建
议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育 阶段的大好政策。我校对对教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访10名学生，，
做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体交流。对家访的时间、对象、内容、
形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。 在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教
师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有
针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交
流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行
了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，
及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 总之，这次“千名教师访万家”活动在全体教师共同努力下取得了阶段性的成功，我们
了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国
家义务教育阶段的大好政策，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。篇三：“千名
教师进万家”活动心得体会 “千名教师进万家”活动心得体会 李家完小 吴会锋
2月24日上午，我在政教主任刘学良的带领下走访了经济困难的学生家庭，为他们送去
了学校的关心和祝福，同时也带去了李家完小全体师生对受助学生及其家长们的节日问候。 我们将学校的爱心和温暖送到每一个贫困生家中，亲切询问了受助学生们的学习、生活
状况，鼓励他们再接再厉，认真学习，回报社会和学校的关爱，并向困难学生家庭赠送了慰
问金。
此次走访活动是“千名教师进万家”开展走访帮扶活动的组成部分，这也是落实镇中心
校文件精神的重要举措，通过走访贫困学生，有针对性地对他们进行物质资助、心理辅导等，
帮助家庭困难的学生增强自信，为构建和谐校园、和谐社会发挥积极的作用。篇四：“千名教
师进万家的家访“心得体会 “万名教师进万家”活动心得体会 刘莉 家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方式，
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找
到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联系的重
要途径。在本学期家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进
行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么
我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
1、家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不
高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，
甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要
落在学校和班主任身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专
题讲座等形式来加强家校之间的沟通。
2、通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自
身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。而家访就是倾听渠道
中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，
使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。
3、家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首
先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，
二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情
况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教
育对策。
4、家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长
了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，
表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学
生的灵魂，也会令学生肃然起敬 孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发
生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得
一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄”因此，只有家
长一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。只有在家访工作方面做
到方法的科学性、灵活性、多样性和艺术性，才能适应新时期班级管理的更高要求，也才能
做到与时俱进！ 1篇五：“千名教师进万家的家访“心得体会 “万名教师进万家”活动心得体会 刘莉
家访即家庭访问，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，是教师与家长联系的重要方式，
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，全方位了解学生存在的问题，共同找
到解决的办法和措施，确保学生稳定、健康、全面地发展。家访是学校与家庭密切联系的重
要途径。 在本学期家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同
时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
1、家访有助于纠正家庭教育中存在的不合理教育现象。当前我国家长受教育水平整体不
高，水平参差不齐，家庭教育中普遍存在重智轻德的现象，出发点虽好但手段方法不科学，
甚至体罚、辱骂等侵犯孩子人权的现象也时有发生。那么，纠偏上述不合理现象的工作主要
落在学校和班主任身上。学校通过成立家长学校、开家长会、建立家长委员会、举办教育专
题讲座等形式来加强家校之间的沟通。
2、通过家访，家长可以向学校及班主任工作献计献策。我国目前学校管理者及班主任自
身的文化知识及修养水平正在提高当中，学校管理还存在着一些问题。而家访就是倾听渠道
中十分有效的一个。班主任代表校方到学生家里倾听家长们对学校各项工作的意见和建议，
使学校真正办成深受社区居民和学生欢迎的学校。
3、家访有助于班主任全面了解学生，提高教育的针对性。班主任老师要想教育好学生首
先必须了解学生，“知己知彼”才能“百战不殆”。全面了解学生一是指了解班内所有学生，
二是了解每一个学生的每一个方面。据统计，学生有60%的时间在家。所以，通过对这些情
况的了解，班主任可以更准确地把握学生的思想动态，预测学生的行为表现，采取相应的教
育对策。
4、家访还可以让家长了解教育工作，尊重老师的劳动，增进师生情谊。通过家访，家长
了解学生在学校各方面的表现和学校情况，从而更为关注学校教育工作。班主任在家访中，
表现出的责任感、敬业精神和对学生的关爱，构成一股巨大的精神力量，既触动着家长和学
生的灵魂，也会令学生肃然起敬 孩子的教育是一个永远道不完的话题。现代社会对教育的要求越来越高，家访工作也发
生了新的变化，家访也提出了更高的要求，广大的家长对孩子的期望也越来越高，如何取得
一次有效的家访显得日益重要。在这种高要求下，学校教育显得“势单力薄”因此，只有家
长 一起参与到教育孩子的行列中，成为推动社会前进的主力军之一。