第974篇：如何培养爱读书的孩子
逍遥行者
2012年3月28日
众所周知，从小培养孩子喜欢书籍、热爱读书的良好习惯，对他终生的成长具有非常重大的作用。可是，在当今社会中，孩子们在普天盖地的网络与影视的影响下，越来越对读书失去兴趣，这已经成为一个令无数家长为之头疼的问题。那么，作为家长们，应该如何去培养孩子们读书的兴趣呢？
1、鼓励孩子读给你听。孩子们最喜欢家长一起同他进行阅读。针对学龄初期孩子们的阅读，父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
2、定期与孩子讨论书的内容。在进行亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
3、设定家庭阅读时间。每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。确定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。
4、鼓励孩子多用文字表达。当代研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应；也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。也可以通过写读书梗概、读后感或故事叙写等形式，直接让孩子通过阅读来促进写作。
因此，培养孩子爱读书的良好习惯，家长以身示范和正确引导最为重要。一个不读书的家庭是培养不出热爱读书的孩子的。家长还要教给孩子正确的阅读方法，提高孩子的阅读兴趣，收到良好的读书效果。
此外，家长们还要注重针对孩子不同的年龄段引导孩子去阅读不同的书籍，为此，有的专家向家长们建议：一是3岁以后的孩子，父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。二是6至10岁的孩子，除了学习学校知识外，让孩子看些自然、科学小知识丛书，如阅读“十万个为什么”等书籍。三是11至15岁的孩子是人生读书的关键期，如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍，不但功课跟不上，而且还会走上人生的弯路，使其终身受害。这个阶段的孩子好奇心特别强，家长应多给孩子买中学生优秀作品，像古今中外的名人巨著等。
英国一位着名诗人说过这样一句话：要想了解一个人的本质，不是去听他说什么，而是要看他做什么以及怎么做。因此，一个人读什么样的书，也就会成为什么样的人。为此，家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍，这对孩子健康成长十分有利。
第974篇：如何培养爱读书的孩子
逍遥行者
2012年3月28日
众所周知，从小培养孩子喜欢书籍、热爱读书的良好习惯，对他终生的成长具有非常重大的作用。可是，在当今社会中，孩子们在普天盖地的网络与影视的影响下，越来越对读书失去兴趣，这已经成为一个令无数家长为之头疼的问题。那么，作为家长们，应该如何去培养孩子们读书的兴趣呢？
1、鼓励孩子读给你听。孩子们最喜欢家长一起同他进行阅读。针对学龄初期孩子们的阅读，父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。
2、定期与孩子讨论书的内容。在进行亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？”、“你觉得小主角应该怎么做呢？”。只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。
3、设定家庭阅读时间。每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。确定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。
4、鼓励孩子多用文字表达。当代研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应；也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。也可以通过写读书梗概、读后感或故事叙写等形式，直接让孩子通过阅读来促进写作。
因此，培养孩子爱读书的良好习惯，家长以身示范和正确引导最为重要。一个不读书的家庭是培养不出热爱读书的孩子的。家长还要教给孩子正确的阅读方法，提高孩子的阅读兴趣，收到良好的读书效果。
此外，家长们还要注重针对孩子不同的年龄段引导孩子去阅读不同的书籍，为此，有的专家向家长们建议：一是3岁以后的孩子，父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书。二是6至10岁的孩子，除了学习学校知识外，让孩子看些自然、科学小知识丛书，如阅读“十万个为什么”等书籍。三是11至15岁的孩子是人生读书的关键期，如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的书籍，不但功课跟不上，而且还会走上人生的弯路，使其终身受害。这个阶段的孩子好奇心特别强，家长应多给孩子买中学生优秀作品，像古今中外的名人巨著等。
英国一位着名诗人说过这样一句话：要想了解一个人的本质，不是去听他说什么，而是要看他做什么以及怎么做。因此，一个人读什么样的书，也就会成为什么样的人。为此，家长一定给孩子选最适合孩子读的健康书籍，这对孩子健康成长十分有利。